读书是一种习惯，更是一种生活态度。把读过的书表演出来和大家一起分享，不仅可以促进孩子思维、语言的发展，培养良好的表达能力，更可以让孩子们理解故事里面的道理，丰富他们的感知，完善他们的人格。为此，海安二幼将礼仪与读书巧妙融合，开展了“亲子诵读，传承礼仪”系列主题活动：

　　1.全园动员。每一次的活动都蕴藏着丰富的课程资源，我们需要在这样的活动中激发每一个孩子的参与愿望，孩子们在自己的表演中学习社会经验，实践生活礼仪教育。

　　2.亲子同谋划。放学了，还有家长自己留在活动室里讨论、排练，一群非专业的爸爸妈妈，甚至爷爷奶奶们都玩起了音乐、美术和舞蹈，做起了导演、演员和裁缝。每一幕亲子表演的背后都有一个故事。有二宝的家庭还可以多分配一个角色，当然，表演出来的节目也是关于相处、关爱和谦让的。

　　3.全家齐上阵。对于孩子们来说，与其说是表演，不如是一场快乐的游戏，可以唱、可以跳、还可以吃好吃的。更幸福的是，和爸爸妈妈一起告诉了大家很多关于文明礼仪的做法和道理。

　　4.精彩来呈现。流利的旁白，舞台上精彩的表现，让孩子真的成为了故事中的小主角，在表演中，“八礼四仪”的要求已经深深地沉淀在孩子的心中。

　　5.余味悠远长。大家精彩的表演获得了一阵阵掌声，“宝贝，我要告诉你，我愿意陪伴你一起读书，共同成长，成为讲文明懂礼貌的好孩子。”这是台上卖力表演的爸爸妈妈们共同的心声。

　　在“亲子诵读，传承礼仪”展演活动中，孩子们打破了真实生活中的局限。他们通过扮演成某人或某种与他们自身完全不相同的东西，并且按照他们所扮演的角色来进行活动。活动中增进了他们与父母的情感交流，加深了他们对礼仪技巧的理解和技能的发展。(樊海燕、崔恒娟)