第一采访组，在泰州市委教育工委副书记管文华、曹连观总编辑的带领下赴兴化市采访。一直以来，兴化市始终坚持把义务教育均衡发展作为建设和谐社会和实现小康目标的重要考量指标，不断依法完善保障机制，优化资源配置，并于2013年顺利通过县域义务教育发展基本均衡国家督导认定。活动期间，采访组走访了昭阳湖初级中学、戴泽初级中学、安丰中心小学、张郭中心校等学校，感受他们在“义务教育优质均衡发展”方面取得的成绩。

第一采访组走进兴化市楚水小学，图为音乐特级教师薛梅“送教下校”，与教师们交流 

　　26日上午，第一采访组在兴化市教育局与相关科室及主要负责人进行了座谈。座谈主要围绕兴化市“师资队伍建设”这一话题展开。兴化市在师资配置、提升教师队伍整体素养方面卓有成效。一是强化师资补充，根据全市教师结构性缺编现状，逐年加大新教师补充力度并满足农村学校师资需求。二是强化骨干教师、特级教师后备人才培养，近年来，兴化市的骨干教师数量不断增多，基本上定点学校都有骨干教师，力求到2018年，每个学校的每个学科都有骨干教师。三是强化教师交流。据了解，目前兴化市已成立30多个“名师工作室”，通过骨干教师交流、顶岗支教、送教送陪等形式，促进教师队伍水平的整体提高。

　　第二采访组，赴泰兴市、高港区采访。在泰兴市教育局职社科翁斌科长、办公室王浩主任的陪同下，采访组与江苏省泰兴中等专业学校校长进行了座谈。座谈主要围绕泰兴市“职业教育改革创新”话题展开，江苏省泰兴中等专业学校作为泰兴市职业教育的代表，紧抓发展机遇，改革创新，实现了多领域的办学突破。活动期间，采访组还来到高港区对当地的“学校优质化工程”项目进行采访。“学校优质化工程”是“十二五”时期高港全面推进教育发展的重要工程。项目自2012年启动，由区教育局与教育部校长培训中心合作推进，通过对接国内高端教育“智库”，“嫁接”专家智慧，迅速提升基层学校教育力、文化力、影响力，打造优质教育的高港模式。采访组先后与口岸中学、许庄中心小学、高港实验小学等学校校长及部分教师进行了座谈，对学校优质化工程在各校的进展及成效进行了深入调研。

第二采访组与高港区实验小学教师交流“优质化教育工程”建设心得 

　　第三采坊组，赴姜堰区、海陵区采访。采访组与姜堰区教育局林忠玲副局长进行座谈，听取了姜堰区教育局推进区域校园文化建设的整体思路及基本情况，了解该区开展的完美教室、完美课程、完美教科研等“完美”系列活动的开展情况，及学校层面开展的教育微创新在优化区域教育微观生态、推动校园文化建设中的积极作用。在办公室陈志明主任的陪同下，采访组先后对姜堰二中的“本真”文化、罗塘小学的“乐”文化、桥头中心小学的状元文化、东桥中心小学的“尚美”文化、白米中心小学的“和雅”文化等进行实地走访。活动期间，采访组还来到海陵区，听取海陵教育局姜凌副局长关于“十二五”以来该区教育发展的成果和特色介绍，交流了“十三五”期间教育发展的设想。随后，采访组还来到泰东实验学校、城东中心小学、海军中学等，与校长、教师代表座谈，深入调研该区创新推进德育工作的经验做法。

第三采访组走进姜堰区罗桥小学，图为学生在活动课间进行情景剧排练 

　　第四采访组，赴靖江市、高新区采访。26日，采访组赴靖江，在靖江市教育局党工委办主任黄继鑫、工作人员王爱萍的陪同下，分两组分别赶赴靖江市新桥城实验学校、靖江市东兴镇实验小学、靖江市第一实验幼儿园、靖江市东兴镇惠丰小学等学校，了解靖江推进义务教育优质均衡、“双导师制”实施情况；27日，采访组赴泰州市医药高新区第一实验小学，通过听课、与师生座谈等形式，了解一实小蒙学校本课程特色建设。另外，走访了高新区明珠实验学校，了解高新区正在试点的思维导图进课程工作。

第四采访组走进泰州市高新区第一实验小学，了解蒙学诵读校本课程开发情况 

　　采访组走进校园，走近师生、家长，了解教育改革发展情况以及社会对教育发展的满意程度。泰州市教育改革的特色亮点、先进典型、成功经验，丰富了采访者心中的苏派教育理论内涵。