行走在爱的路上

——盐城市大丰区苗苗艺术幼儿园朱娟老师先进事迹

　　她支持丈夫援青，独自一人照顾两家老人和年幼的儿子，是家人眼中的好妻子、好儿媳、好妈妈；她爱生如子，关爱弱势儿童，是孩子眼中的好老师；她勤奋敬业，刻苦钻研业务，与老师们共同成长，是同事眼中的好园长。她让平凡的幼教生活闪耀着美丽的光彩，她在繁重的生活中成就自己的传奇。她用爱从事幼教事业，她用爱关爱着孩子们，她用爱默默无闻地支持着国家的援青事业，她青春火红以瘦弱的身体挑起千斤重担，她正行走在爱的路上，她就是盐城市大丰区苗苗幼儿园副园长朱娟。 

　　任劳任怨的好妻子 

　　作为一名援青干部的妻子，朱娟老师有着比别人更多的辛苦。每天清晨五点多钟，就看到了朱老师忙碌的身影，从她为刚上初中的儿子准备早饭开始，什么时候做家务？什么时候到幼儿园完成工作？什么时候到学校接送儿子？什么时候看望老人？什么时候跟丈夫电话交流？她必须把每天的时间精确安排，否则就会有忙不完的事件，而她却是最不喜欢把事件拖到明天的人。每天深夜，当别人已经睡去，而朱老师却不能入眠，她必须守护在电话机前，等候丈夫的电话，因为远在青藏高原的丈夫因为高原反应头痛失眠，她知道丈夫此时最需要的是亲人的问候与关心，她必须与他一起渡过难关，一起完成这份神圣的工作。 

　　有一次儿子感冒了，可懂事的儿子因为怕她担心，却没有告诉她，等到她发现儿子生病时，高烧已经是三十九度。朱老师一下子就急哭了，从来不敢走夜路的她，急忙带着儿子去医院挂急诊。等从医院回来时，已是凌晨一点多钟。回到家看到冰冷的屋子，已经熟睡的儿子，无尽的委屈一下子涌上心头。一个女人带着孩子，最苦的不是劳累，而是独自一人的孤独和在最需要他的时候却没有他的身影。可当电话的那一头，当丈夫关切的声音在另一头响起时，朱老师却已恢复了阳光与自信，她要用声音告诉丈夫：她很好！儿子很好！家很好！谁让自己是一名援青干部的家属呢？她深深地知道，援青是一份事业，她需要一个好丈夫，可边疆的藏民们却需要一名好干部，无论他远隔千山万水，她都必须支持他。当丈夫在电话里向她介绍青海的美丽和藏民的纯朴与热情，她也仿佛看到那方圣洁的高原；当丈夫在电话里向她“汇报”近期的工作成果，为同德教育办了实事的时候，日常生活中的再苦再累都成为了满满的幸福。这时候的她依旧重复着他出发前的那句话：你好好工作，好好地为当心人民办事，家里你放心，全交给我……而这一句简简单单的话语，一重复就是三年，一说出便是三年的忙碌与辛苦。 

　　在朱老师的身上，我们看到了一种舍小家为大家的情怀，看到了藏汉两民族一家亲的大爱。朱老师是很辛苦，但她从无怨言，她用实际行动做一名任劳任怨的好妻子。然而她并没有因为家庭的忙碌和辛苦而影响了工作，她除了好妻子、好妈妈，还是孩子心中的好老师，同事眼里的好园长。 

　　关爱学生的好老师  

　　朱老师是一位关爱孩子的好老师。在平时的工作中，她真正做到了“爱生如子”这四个字：有孩子哭了，她鼓励他、安慰他，为他们擦去泪花；有孩子生病了，她第一时间送孩子去医院就诊；有孩子尿裤子了，她总是先帮孩子换上干净衣裤……不管班上孩子有什么特殊情况，等家长来到幼儿园时，看到的都是朱老师忙碌的身影和孩子脸上开心的笑脸。这时，家长的心里总是充满了感激，她们为子女能在朱老师这样一位爱生如子的好老师的班上而感到欣慰。 

　　这一天，幼儿园里来了一名特殊的学生，一名几乎失去听力依靠助听器维持听力的残障儿童。面对这样的学生，大家都犯难了，有的老师说，这孩子又听不见，语言表达也有障碍，我无法教；还有老师说，这是残疾儿童，我们幼儿园没有义务接受，让他去特殊学校吧……在大家纷纷为难的时候，朱娟老师站了出来，“园长，孩子交给我吧，我会把他照顾好的！”在大家惊异的目光中，从此朱老师成了孩子的老师妈妈。 

　　为了帮助这个弱势儿童，为了给她一个正常的健康的童年，她把更多的爱给予了她。每次活动时因为她听不清，朱老师就用手指着图片让她看，一个动作一个动作不厌其烦地做着示范。在班上，朱老师总是把她放在最重要和显眼的位置上，鼓励他在大家面前大胆地表现自己，从而让大家去关注她，培养她的自信心，也让她去关注别人，让她克服自卑的心理，融入到集体之中去。渐渐地阳光重新回到了孩子脸上，大家又看到了天真可爱的笑容。也正因为如此，孩子更多地依赖朱老师，在家里遇到困难时，父母没招，只有电话请求朱老师的帮忙。更有一个傍晚孩子急性脑炎，急需住院治疗，可孩子就是不愿意挂水，一插上针头就拔下，三番五次重复着，急得家长哭笑不得；情急之下，只有电话朱老师。当时的朱老师正在沈灶老家有事，接到电话的她二话没说，开车前往人民医院，陪着孩子挂完当天的药水已是晚上九点四十。 

　　三年如一日，发生在朱老师和这个孩子身上感人的故事太多太多。虽然有些老师不理解，可每每看到孩子快乐的笑脸，朱老师心里就是满满的幸福感。孩子家长更是感动不已，逢人就夸苗苗幼儿园，逢人就赞朱老师。为此，每年都有慕名要求前来上学的听力残疾儿童，这让园长很是为难。面对这种情况，朱老师主动出面做工作，不仅说服园长先后接受了六名这样的儿童，而且每学期给这类孩子减免了1000元费用，自己也先后了接受了三名这样的孩子。 

　　三名听残儿童孩子，一教就是九年。也许只有朱娟老师这样心中充满爱的人才能做到，只有心中有爱的人，才能比别人付出更多，才能比别人更优秀、更出色！她不仅是一名老师，还是一名分管教学业务的副园长。 

　　业务精湛的好园长 

　　从走上幼师工作的第一天起，朱娟老师就以蒙台梭利教育理念为指导，孜孜以求，潜心研究。她平时认真钻研，先后阅读了大量的专题书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论指导实践，形成了自己独特的蒙台梭利教育园本化模式，将蒙台梭利教育理念与本园教师的实际情况结合起来，组织老师将抽象的理论形象化、具体化，并分别以案例的形式开展系列讲座、专题研讨，其研究成果了得到了杭州蒙氏培训本部的高度赞誉，毕业的幼儿因为独立、自主能力强、动手能力强、有责任感、懂得关怀别人深受相关学校欢迎。 

　　参加工作以来，朱老师先后有五次在全区开放课堂教学，四次课堂教学观摩活动一等奖，全区园长论坛一等奖并参会交流，指导教师优质课比武活动获两次一等奖，省级核心期刊发表论文六篇，主持省级课题及市级课题各一个，并顺利结题。 

　　朱娟老师作为分管教学的副园长，在幼儿园的管理中，她率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围。她坚持每天走进课堂听课，对青年教师的课，她总是给予悉心的帮助和指导。在她的带领下，幼儿园先后涌现出一大批的教学业务骨干，大丰区级教学能手以上的骨干教师达到16人。一支优秀的教师队伍，成就了幼儿园高质量、有特色的保育品牌。正因为如此，苗苗幼儿园成为大丰区社会放心和家长认可的知名幼儿园。 

　　一滴水可以反映太阳的光辉，在朱娟老师的身上，我们看到是一名幼儿教师的敬业，善良和美丽！她用无言的行动诠释了什么是新时代优秀的女性，她用爱，用大爱感染和鼓舞了身边的人，“有爱才有教育”，朱娟老师正行走在爱的路上，且无比坚定地永远走下去。