总社牵头研讨江苏职教如何答好“三张问卷”

　　4月2日至4月3日，江苏教育编辑部牵头主办的苏派职教名校俱乐部研讨活动在溧阳举行。相关专家、教育行政部门领导、苏派职教名校俱乐部的校长代表30多人济济一堂，就江苏省教育厅厅长葛道凯提出的职业教育的“三张问卷”进行了研讨。孙其华社长出席研讨会并致辞。

　　今年1月9日，葛道凯厅长在出席黄炎培职业教育思想研究会学术年会时提出，“新时代要有新境界、新作为，江苏职教人在新的时代要回答好三张问卷”。这三张“问卷”分别是：职业教育如何践行以人民为中心的发展思想，如何使职业教育由人们的无奈选择转变为理性选择乃至首要选择；如何办好面向人人的职业教育，如何破解人民群众对多样化优质职业教育需求与目前粗放单一的职业教育供给之间的矛盾；如何办好高质量的职业教育，如何破解职业教育自身发展不充分不平衡问题。

　　研讨会上，江苏省教育厅职教处处长刘克勇指出，江苏职教回答好“三张问卷”，时代有要求，现实有基础，未来有方向。江苏职教要以现代化为引领，以职业教育融合发展为路径，以高质量发展为目标，以学生终身发展为宗旨，使职业教育的人才培养与社会需求相适应，职业教育供给与个人发展需求相匹配，社会对职业教育需求与个人对职业教育愿望相一致。

　　江苏联合职业技术学院院长晏仲超指出，2018年是江苏职业教育大年，江苏省将出台校企合作促进条例和相关加快江苏职业教育发展的意见。在这样一个时间节点举办本次研讨活动，呼应了职业教育的发展势头，对我省职业教育相关文件的出台和全省职教会议的召开具有启示意义。

　　孙其华社长在致辞中说，“三张问卷”是江苏职教发展的定位之问，和葛厅长提出的“适合的教育”理念深度关联，本次研讨是学好贯彻好十九大精神、推动江苏职教发展的一种方式。总社要以如何回答好“三张问卷”统领，进一步加大对江苏职教改革发展的宣传。

　　与会专家与学校代表围绕如何回答好“三张问卷”进行了热烈讨论。华东师范大学职业教育与成人教育研究所党支部书记书记匡瑛分析了“三张问卷”的内在联系。她认为，第一张问卷提出职业教育践行以人民为中心的思想，这是职教办学依据和办学指导思想；第二张问卷解决的是为谁办的问题，涉及职业教育的宽度和广度；第三张问卷解决的是如何办教育的问题，职业教育需要走科学发展和协同发展的道路。教育部职业技术教育中心研究所政策研究室副主任周凤华认为，职教发展首先要解决好提升职业教育吸引力的问题，增强职业教育吸引力需要政策的落实落细。江苏省教育科学研究院职成所副所长方健华提出，增强职业教育吸引力的根本在于职业教育的深度融合。教育部职业技术教育中心研究所特聘研究员张健认为，职教发展关键在于提高职业教育的质量，提高教育质量需要破解“校热企冷”这一难题。浙江工业大学教育科学与技术学院学科建设办公室刘晓主任认为，需要统筹兼顾，处理好多重关系，增强职教发展的适合性，要从两个维度考虑职教发展：一是如何面向人人，二是如何处理好单一和多样化的关系。江苏省铜山中等专业学校、江苏省宜兴丁蜀中等专业学校、镇江高等职业技术学校、江苏省惠山中等专业学校、南通中等专业学校、盐城机电高等职业技术学校等学校代表结合各地各校教育实践对“三张问卷”进行了回应。