总社举办“2024影响力学校建设共同体”年度会议
作者: 发布时间:2024-05-14 来源: 宣传通联工作组
5月11日,由江苏教育报刊总社(省教育厅教育宣传中心)主办,邳州市教育局承办的“2024影响力学校建设共同体”年度会议(小学段)在邳州市英华路实验学校举行。此次会议聚焦“家校社协同育人整体推进的理解与实践”的主题,探讨未来学校的育人新模式。江苏教育报刊总社社长董胜出席会议并讲话,徐州市委教育工委副书记刘艳、邳州市副市长周祖曙、邳州市教育局局长刘兵出席会议,总社副总编辑邵林主持会议。
董胜指出,打造一批有特色、高品质、有影响力的学校不仅是每一所学校的责任,更是整个教育系统的使命和担当。近年来,我省在推进基础教育改革与发展方面取得了显著成就,获评全国义务教育优质均衡发展县(市、区)12个,江苏省义务教育优质均衡发展县(市、区)25个,这些成绩的取得大大满足了人民群众对优质教育的需求。但当前基础教育还面临着一些挑战和问题,如城乡、区域、学校之间的差距,学生创新素养教育尤其是创新能力培养,以及家校社协同发展育人路径等等,我们必须采取更加有力的措施,进一步深化教育改革,推动学校内涵发展,提升江苏基础教育的整体水平。
董胜强调,学生的健康成长,离不开家庭、学校、社会的三方协同发力。做好家校社协同教育,关键在“协”,宗旨在“育”,三者相互依存相互促进,缺一不可。
会上,邳州市英华路实验学校、新沂市新安小学、苏州市枫桥中心小学、江阴市城中实验小学、海安市城南实验小学等5所学校分享了家校社协同育人的经验做法,来自全省200多所影响力学校成员单位的校长就“家校社协同育人整体推进的理解与实践”进行了研讨。会议还为第四批“影响力学校建设共同体”成员校小学代表授牌。
自2019年12月“影响力学校建设共同体”成立以来,总社发挥牵头协调作用,通过专业研讨、媒体宣传、定期交流等方式,推动江苏省基础教育的优质均衡发展,推进学校治理体系和治理能力的现代化建设。今年总社还将成员校年度会议进行了学段划分,通过对幼儿园、小学、中学的学段聚焦,让服务更具针对性,助推各成员校打造更加鲜明的办学特色、更加丰富的办学内涵、更加科学的办学理念。
(宣传通联工作组)
责任编辑:周灵