洪泽县实验小学校长，江苏省特级教师，省人民教育家培养工程培养对象、省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人、省教育科学研究先进工作者，淮安市劳动模范、有突出贡献的中青年专家、哲学社会科学先进工作者、市优秀党员。

　　在多年的教育实践中，李建成形成了独特的教育观：在教育领域，构建了“关注生命发展”的“成长教育”思想；在课程领域，提出了“让儿童参与课程建构思想”，让儿童在课程建构中学习，在教学中建构课程；在教学方面，创立了让学生自己“学出问题”、自己“解决问题”的“自问自探”教学法；在管理领域，倡导以“追求智慧”为价值取向的学校文化建构理念，形成了“用文化发展人”的管理理论。主持省教育科学“十五”规划青年专项课题《构建‘自问自探’教学模式的研究》和重点课题《校本管理的理念与策略的研究》，在省内外推广；主持的《追求智慧——新办学校文化建构的实践研究》被批准为省教育科学“十一五”规划重点资助课题；主持的《满足成长需要：儿童主动参与课程建构的实践研究》被确定为省教育科学规划精品课题培养对象。出版《小学阅读教学的革命》等8部专著，主编教育教学用书8本，发表教育教学论文两百余篇。教育思想和管理成果曾在《人民教育》等多家媒体报道。