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学校文化建设的核心要素[2024-04-26]
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研学旅行,拓展生命长宽高[2024-04-26]
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携手新教育,实现区域教育高质量发展[2024-04-26]
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一件珍贵的毛线衣[2024-04-24]
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幸遇春天成“花粉”[2024-04-24]
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笃行致远修师德 立德树人铸师魂[2024-04-24]
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“爱”蕴师德 “家”铸师魂[2024-04-24]
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奔跑向未来[2024-04-19]
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在“跑”中“学”,实现师生共长[2024-04-19]
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让爱与乡愁成为人生远行的力量[2024-04-19]
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激发创新潜能,拓展与融合理科教学[2024-04-19]
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开展“STEM+”教育,培养复合型创新人才[2024-04-19]
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转变育人方式,全面推进学生发展指导[2024-04-19]
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上好引导学生立志报国的“必修课”[2024-04-17]
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君子不器[2024-04-17]
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新时代班主任应有三个“自觉”[2024-04-17]
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言说属于自己的美好[2024-04-17]
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浅议初中生物知识迁移的教学策略[2024-04-10]
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“教·研·写一体”,开辟区域教育科研新路向[2024-04-10]
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创新挂牌督导,“咬住”问题整改[2024-04-10]
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协同联动,聚力引导,打造区域家庭教育共同体[2024-04-10]
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仁者育人:看见世界,看见自己[2024-04-10]
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张兴华:走进儿童的数学学习[2024-04-01]
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喻旭初:求真学步 心向光明[2024-04-01]
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邱学华:我的“尝试教育”人生[2024-04-01]