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以教育高质量发展助推中国式现代化江苏新实践[2024-09-13]
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小小“送学礼”,温暖学子心[2024-09-03]
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培养更多的“施平”,造就更强的青少年[2024-09-03]
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职普融通搭起人才培养“立交桥”[2024-08-29]
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“每天一节体育课” 是教育理念的进步[2024-08-29]
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刹住作业形式主义“歪风”[2024-08-21]
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“研学游”应三者并重[2024-08-14]
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新职业“官宣”,更多“功课”需跟进[2024-08-12]
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绘好防溺水工作“同心圆”[2024-07-31]
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在升学节点认真审视学习的意义[2024-07-16]
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做好暑期教师培训“大文章”[2024-07-12]
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严守纪律规矩,树立教师队伍良好形象[2024-07-10]
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和西部一起成长,是我的幸运[2024-06-28]
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莫让高考志愿填报成暴利“生意”[2024-06-25]
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职业教育=差?需要被改写的刻板印象[2024-06-24]
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从“一米”出发,打造尊重孩子的世界[2024-06-03]
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“您好,这里是陶老师热线……”[2024-06-03]
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用好制度抓手 遏制校园欺凌[2024-06-03]
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改革评价体系,让兴趣成为真正的老师[2024-05-28]
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大学生需要怎样的毕业季[2024-05-23]
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劳动教育课应该怎么上?[2024-05-11]
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高校实验班模式创新令人期待[2024-04-16]
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综合施策织就校园安全网[2024-04-11]
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中小学运动场地新国标将实施[2024-03-18]
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从饭桌抓起,解决“小胖墩”问题[2024-03-18]