江苏教育新闻网讯（通讯员 韩依纯） 每到周三的下午，扬州古运河畔，总有一群引人注目的身影。他们三两结对，照看着爱心庇护所的孩子。漫步、嬉戏，这一切都在何老师的安排引导下井井有条。

　　这位扬大同学们口中的何老师，名叫何宜玮，是扬州大学的一名老师。8年前，他投身公益，照看这些特殊孩子，并为他们寻找温暖的陪伴。在他的宣传和影响下，每年都有扬州大学的学生被感召，加入公益志愿者行列。

　　感爱社会，立志用点滴回馈爱心

　　何宜玮家在连云港，多年前，他携妹妹来到扬州工作。本以为生活就将稳定下来，却不料工作之初，年幼的妹妹被查出重病。妹妹住院期间，何宜玮一边照顾妹妹，另一边忙着刚刚上手的工作，这一切让他手足无措。令何老师没有想到的是，妹妹的病友们在了解情况后，自发地为他筹集捐款，还帮助照看他妹妹。病友们的爱心与帮助让何宜玮感触很深，他对记者说：“我永远不会忘记这份关怀和恩情，从那以后我一直告诉自己，要尽自己的力量也去帮助他人，回馈社会。”

　　或许是命中注定，何宜玮偶然路过的一家商店，电视里正报道一个扬州的女孩放弃空姐的工作，投身月入只有800元的公益，这深深地震撼并启发了此时渴望回报社会的何老师。不久，他便开始了公益之路。在扬州市的爱心庇护所，他将自己8年的光阴大部分奉献给了一群患有自闭症和智力残缺的儿童。

　　以身作则，感召引学子传递关怀

　　在日常的工作中，何宜玮也向学生宣传他所从事的公益项目。越来越多的人知道了这样一个组织，加入的人也越来越多。“来做志愿者的基本上都是我们学校的学生，各个校区，各个专业都有，有的一做就是四年。现在的青年只要加以引导，他们的心中滚烫的善意就能给他人带去温暖。”

　　有些来自扬州大学扬子津校区的学生，为了参加一次活动要坐将近1个小时的公交车才能到达爱心庇护所，每周都是这样。他们为孩子们表演节目，和他们玩游戏，陪他们在外面散步，暮色沉沉，才急匆匆地又赶回校去参与学校的课程。当问及累不累的时候，这群学生回答道“不累，我们累点，只要能让孩子们开心，就十分值得。何老师比我们更辛苦，我们也向他看齐，投身公益，奉献爱心。”

　　历久弥新，八年接力焕发勃勃生机

　　“往来的学生一届又一届，我们却从来没有缺席过爱心庇护所孩子们的星期三，整整八年，想来令人感慨。”

　　面对那些虽残障却精神纯粹的孩子，一旦投入进去，那些参加公益的学生和老师便无法离开。有些参与者会有固定陪伴的孩子，在慢慢熟悉的过程中，他们的感情愈加深厚，愈加坚信即使是自闭症儿童、智障儿童，他们也有正常的情感诉求。

　　“我们都在帮助的过程中不断学习，从一开始单纯的同情，我们渐渐认识到要去了解他们的个性。同情不等同于爱，每一个孩子都不是‘纸片人’，我们都在努力去发现他们的诉求、渴望，不让单纯的同情心成为做公益的动力。”

（扬州大学农学院新闻中心）