本网讯 （通讯员 周竹生）深入推进教育系统“双创双争”主题活动、办好人民满意的丹阳教育，打造“为政廉、办事公、技能强、工作勤、效率高、服务佳、态度好”的教育行风，丹阳市教育系统将建立六大机制，推进教育系统行风建设。

公开承诺。 组织学校、党员、教师等不同层面开展党风、政风、师德、行风、作风、纪律等方面内容的面向社会的公开承诺活动，主动接受社会监督。

全面督查。 学校在成立督查小组的基础上，要定期开展党风、政风、作风、师德、纪律等方面的检查，建立自查自纠的机制，对相关情况进行通报、处理。

舆情处置。 关注各种舆情，根据网络发言人制度要求，及时回应、回复，开展正面引导，妥善处置。加强网评队伍建设，引导教师健康、文明上网。

民主评议。 认真组织对党员、学校领导和行政等各类对象的民主评议工作，发挥评议结果的作用。注意参与面、确保覆盖面。要确保评议过程、评议结果的公开、公平、公正，有利于促进工作，有利于调动各方的积极性。

问题整改。 认真整改存在的问题，并按规定上报整改结果。要组织开展针对群众反映强烈问题的自查整改，对自身范围内发现的问题，及时纠正。对各种渠道获取的社会咨询、投诉、批评、意见和建议，要认真按时办结、回复。

考核奖惩。 依据行风、作风建设的责任机制建立并完善考核机制。同时充实、调整绩效考核方案，将行风、作风建设的责任与绩效考核、评先评优、职称晋升相挂钩。

从抓纪律的小事做起，从转作风的改变开始，通过行风建设六大推进机制，2013年，丹阳市教育系统将以办好让人民满意教育为总目标，继续“在中小学幼儿园开展创建群众满意学校、争当群众满意教师；在机关部门开展创建优质服务科室（部门）、争当优质服务标兵”等主题活动，力争创建镇江市“三无”学校（无违规收费、无违规办学、无违规从教）达100%，教育的满意度（社会评教育、家长评学校、学生评教师）达90%以上，在丹阳市政府和镇江市教育局年度考核中位次有所前移，达到镇江市行风建设先进单位和江苏省行风建设示范县（市）的标准。

（丹阳市教育局）

编辑：周灵