2007年苏州市启动了中小学生阳光体育运动，明确提出中小学生每天运动时间至少保持一个小时，通过丰富多彩的体育运动来增强体质、强健体魄。与阳光体育运动相配套的，苏州市教育局提出的“体育、艺术2+1”的做法，更是具体提出了学校要通过组织开展有特色有成效的运动项目来确保每个学生能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长。那么这些倡议、要求、规定落实到学校，我们会在校园里以及学生身上看到怎样的一番真实的景象呢？记者于4月7日走进新城花园小学进行随机采访。

当天的天气并不“阳光”，阴霾湿润、细雨连绵，通常的运动主场地——操场上并不十分热闹。因为雨刚停，只有为数不多的学生在练着武术。经了解才知道武术是五年级学生的主题课外活动。而在新城花园小学的学生们看来，主题课外活动几乎等同于“必修课”。每天下午三点二十分后就是主题活动的时间了。

校长陈蕾告诉记者，分年级开展主题课外活动是学校今年新设的，原本不设主题的时候，她发现运动的时间是有保证了，但任由学生自由活动，运动的质量和效果未必尽如人意，甚至没实现全员覆盖。于是学校提出了年级主题活动的做法，安排专门的教师负责。同时这个做法让老师们也投入到了运动中来，要在每个年级推出不止一个主题运动项目，老师们担当了“重任”。为了能吸引学生爱好运动，老师们还真动了不少脑筋，不止是在运动的花式上，学校能用的空间都被用了起来。

为了保证学生每天足够的运动量，学校设计了晴天和雨天两套方案。所以当雨天室外运动受阻时，室内的运动可就热闹了。记者粗略地统计了一下，当天仅室内运动的项目就有空手道、轮滑、韵律操、棒操、少儿瑜伽、室内篮球等近十项。再加上体育课，各特色项目的校运动队活动，还有不时推出的规模或大或小的体育比赛，难怪学生们会说运动与吃饭睡觉一样，是成为了自己的一种习惯。

有没有阳光，校园里都一样不会少了运动的身影。

编辑：周灵