12月1日， 江苏南通市新生代名师专业发展展示活动在江苏海门举行。该活动集中展示了南通名师培养第一梯队五年来的成果，为名师培养的探索积累了丰富的经验。

南通名师培养导师团团长朱嘉耀介绍说，南通是中国著名的教育之乡，向来重视教师队伍建设，优秀教师不断涌现。从某种意义上可以说，南通不缺骨干教师、不缺学科教学的拔尖人才，迫切需要的是像全国教书育人十大楷模李吉林、教育专家李庾南这样的有自己的教育理念、教学模式的新一代专家型的名牌教师、旗帜型的领军人物，以带动整个教师队伍的提升。2006年南通市启动了名师培养，以培养南通市第一梯队中青年名师带动县(区、市)和校级名师的培养，名师培养工程第一周期为五年。2006年从南通各市县65名候选对象中，遴选出22名第一梯队培养对象，其中有10名省特级教师，其余大多是市级学科带头人。遴选特别注重考察培养对象的发展潜质，创新意识和价值取向。

南通市教育局副局长王笑君说， 2011年是南通实施名师培养工程第一周期的收官之年。五年来，一梯队及预备队人员先后有15人被评为江苏省特级教师；一梯队培养对象有6人被遴选为江苏省人民教育家培养对象。在被称为江苏教学流派(苏派)新生代代表人物(小学)的15人中，南通市一梯队培养对象就有祝禧、王笑梅(语文)、蔡宏圣、许卫兵(数学)、黄美华等5人。拿祝禧为例，她以突显小学语文的文化追求的“文化语文”已成为小学语文教学中一种新的范式，受到广泛的关注，她已有两本关于“文化语文”的专著问世，40余篇论文在《光明日报》、《人民教育》等刊物上发表。

王笑君说，南通第一梯队名师培养，意在造就一批新生代的专家型、旗帜型的领军人物，更在于带动各县(市、区)和各单位的名师培养，推动南通整个教师队伍专业水平的提高。名师培养是师资队伍设中一个重要课题，同时又是一个全新的课题，没有完整的、成熟的经验和模式可以借鉴，在五年的探索过程中积累了一些体会，这些体会还有待今后的实践与探索去验证和完善。

编辑：周灵