江苏教育新闻网讯 （通讯员 李祥忠）近日，北京师范大学体育运动学院院长毛振明教授及他的团队新年伊始来到镇江市京口区，针对全区16所学校18个校区学校“一校一品”的项目确定以及发展方向进行了建议指导。

在集体研讨中，毛振明教授对走访摸底学校的体育基本情况逐一作了点评，为打造体育精品特色提出了很多宝贵的建设性意见。他认为素质教育必须从体育着手，建特色学校，增强学生的体质，给家长一份放心。他还就京口区体育特色工程建设，设置了达标时间及目标展望，期待2015年下学期京口16所实验学校完成体育特色一校一品工程，届时在全方位行展示时，国家教育部门也将逐校观摩。

据了解，早在2014年8月，京口区作为“全国学校体育联盟”推广的十大体育项目实验区，与“中国基础教育质量评价与提升协同创新中心”签订了合作框架协议，旨在建立京口区中小学体育教育质量监测工作机制、建设京口区中小学体育教育质量监测与评价专业队伍、实施体育教育质量提升的诸多工程和全面提升京口区学校体育教育质量、扩大京口区学校体育教育品牌影响力，引导全社会和广大中小学校形成有利于青少年健康成长的良好教育环境。

该区积极转变观念，以提高民族体质的觉悟来高质量的设计方案，创一校一品特色，建全国学校体育联盟的品牌。目前，一改以往以“小学生田径运动会”成绩为目标的“精英模式”的体育教育，向以学生拥有健康体质为目标的全员参与的“普及模式”过渡，真正让每一个孩子都能学习到一至两项体育技能，并享受终身。

该区研究制定“教体融合”方案，引进少儿趣味田径项目发展学生全面身体素质，开展校园足球、校园篮球、羽毛球、乒乓球、武术、花式跳绳等，形成“1+X”的体育人才培养模式，帮助学生养成终身体育运动的习惯，并贯穿实践“体育趣味课课练”，创新实施“全员运动会”，激发全区学生的体育运动兴趣，让学生享受运动的快乐，不断提高身体素质，真正做到为学生的终身发展奠基。

（镇江市京口区教育局）

编辑：周灵