非常“6+1”　服务更精彩

泰州姜堰：将教育服务做到百姓心坎里

　　前不久，在泰州市姜堰区政府召开的机关作风大会上，姜堰区教育局机关服务品牌“教育服务校校行”从60家申报单位中脱颖而出，连续5年荣获十佳服务品牌。姜堰区教育局局长武晓明说：“我们去年启动的非常‘6+1’弹性放学服务有双重含义，一是小学生在校时间6小时，弹性放学服务1小时；二是推出了具有姜堰特色的6个方面的弹性服务项目，服务‘1’方学子 。可以说，弹性上学、放学非常‘6+1’，正在将姜堰的教育服务做到老百姓的心坎里。”

　　钱小龙是姜堰桥头中心小学五年级学生，由于学校地处城郊接合部，其父母又在开发区上班，钱小龙每天都是由父母上班时带到学校。因为到校时间早，学校没开门，钱小龙每天都要在传达室等半个小时。这样的情况，在该区的不少农村学校都存在。不仅如此，很多年轻家长因为下班时间晚，孩子放学后没办法及时接回家，也只能选择把孩子送到辅导机构学习。针对这类问题，去年上半年，姜堰区教育局通过发放2万多份调查问卷、多次召开征求意见会等方式，广泛听取学校校长、普通教师、家长代表、行风监督员和政府相关职能单位的意见，最终出台了《优化学生作息时间和实施弹性放学的方案》，在全区实行弹性放学教育服务。与此同时，针对部分学校的学生到校时间较早等情况，该区还要求相关学校安排专人负责，组织提前到校的学生开展晨诵或晨练，实施弹性上学。如此一来，既解决了年轻家长没时间接孩子的问题，又解决了部分留守儿童放学后没人辅导家庭作业等问题，切实减轻了全区学生家长的负担。

　　“近年来，我们一直在寻找教育质量的增长点，倡导向课堂、向科研、向管理、向能力、向体质要质量。有些要求课堂无法完全承载，学生放学回家后往往容易敷衍打折。因此，结合弹性上学、放学服务，我们考虑推出了弹性课后服务套餐，并努力将其打造为教育质量的增长点。”姜堰区教育局副局长林忠玲表示，考虑到城乡差别、学段差异和学生个体差异等因素，在全区实行的弹性课后服务套餐分为A、B两个版本，每个版本都包含“强基固本”“品味经典”“张扬个性”三大模块。“强基固本”主要是通过同伴互助、教师点拨，帮助学生解决作业中的疑点、难点问题。“品味经典”则是在弹性放学时段，组织学生在图书室、阅读吧进行经典诵读，或练习软硬笔书法。“张扬个性”的主要内容是阳光体育的延伸，让更多的学生融入到最适合自己的运动项目中去。三大模块由学校根据实际自行组合，弹性实施。弹性放学时间内，家长可以随时进校接孩子回家。

　　姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区学生家长朱云勤说：“弹性放学实施后，我再也不用急急忙忙赶着去接孩子回家了。不仅如此，孩子在校期间每天都能及时完成家庭作业，回家后只要看看课外书就好了。孩子学习比过去轻松了，我也感觉轻松多了。”

　　“实施弹性上学、放学服务，是姜堰教育人面对社会需求的自我加压行为。为确保这项惠民服务不变味、能持久，区财政每年拿出300万元专项经费用于教师服务补贴。”姜堰区委教育工委书记沈琦表示，在实施弹性上学、放学服务过程中，他们要求各校必须坚持4项原则，即激趣不枯燥——不将延时放学变成学科教学的延续、变成集体补课；公益不收费——不得向家长收取任何费用；自主不走样——不与社会机构合作进行有偿服务；自愿不强迫——不强制学生接受服务。此外，为确保这项教育服务更安全、有序、持久，该区在每一所学校实施弹性上学、放学前，还要求其逐一筛查服务过程中所有的风险点，并落实应对措施，将安全风险预警提示和服务清单一并告知家长。同时还制定了弹性上学、放学家长义工制度，邀请家长积极参与，共同助力学生健康快乐成长。