活动分为课堂教学观摩、点评研讨、专家讲座和会议总结。当天上午，与会者分学科组观摩了洪泽实小十二位骨干教师的课堂教学，无论是应用交互平板还是互联网，都紧紧围绕“创设情景、激发兴趣、突出重点、破解难点、提高效益、提升素养、有效达成教学目标”这个中心，突出“互联网环境下信息技术在小学课堂教学中的有效应用”的教学理念，清晰地展示了基于互联网环境下的“自问自探”教学模式的实践路径，即学生“自问自探”，教师“促问促探”。语文课由传统的只关注“写什么”，变为关注“写什么”“怎么写”“为什么写”；数学课由传统的只关注“探答案”，变为关注“生问题”“找策略”“构思想”；英语课和艺术课能联系学生的学习、生活和自然，借助多媒体开展互动学习和小组探究。精彩纷呈的课堂，彰显了教育信息化的魅力。

　　下午，洪泽县教师研修中心教研员分组与大家进行了互动点评，洪泽实小张辉校长介绍了学校基于互联网环境下的“自问自探”教学模式的实践研究和取得成果，淮阴师院教授封昌权作了《互联网+环境下的智慧教育》专题讲座，市电教馆徐善平秘书长对本次活动进行了总结。研讨活动让参会者更加清晰地认识到，信息技术由原先的辅助教育到与学科整合的教育，发展至没有教育的信息化就没有教育的现代化。

　　据悉，执教者的教学设计、课件及教学反思等资料，将及时上传到淮安教育信息化公共服务平台，与更多的一线教师分享与交流，为深入推进信息技术与学科教学融合、深化自主学习课堂改革和大面积提升基础教育教学质量，将起到积极地推动作用。

（洪泽县实验小学）