培养走向世界的人才

——苏州工业园区外国语学校办学纪实

　　苏州工业园区外国语学校坐落在美丽的苏州工业园区金鸡湖东侧，是一所集国际幼儿园、国际小学、国际初中、国际高中、国际大学预科为一体的寄宿兼走读制学校，面向中外籍学生同时招生。学校结合中西方教育的优势，引进国外先进的教育理念和课程，注重学生身心健康、终身学习和贴近社会需求，坚持突出外语特色，开展丰富多彩的选修课程与社团活动，让学生的各种能力得到锻炼，培养走向世界的人才。

　　园外坚持诚实、勤劳、有爱心、不走捷径的价值观，先做人，后成才，探索“生活教育、自然教育、养活教育”的新方式，把全面实施素质教育落实到了具体实践中。用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用培育花朵的精心去栽培个性千差万别的孩子们。用更多的实践活动，让每一个孩子得到全面与个性的发展。

　　国际幼儿园将国际先进的教育思想、现代化的教育方法和中国优秀的传统文化相结合，在课程设置、教材体系、教学内容、教学方法和教育教学活动等方面充分融合了东西方的教育理念和教育资源，使中外幼儿在中国的幼儿园里享受国际化的教育。让学生成为学习的真正主体，激发孩子的学习热情和愿望，培养孩子爱提问、爱思考、会创新的学习习惯，让每一个孩子都能拥有幸福、快乐的童年。

　　国际小学以苏教版课程为依托，引进剑桥英语原版教材，在现有的普通国际班的基础上引入美国小学课程，开设融合课程国际班ILP，让孩子们不出国门就从小享受中美小学教育的精华。

　　ILP课程打破了传统的教学模式，全班28个学生被分成5组，轮流在5个不同的场景教室分别进行厨房、戏剧、体育游戏、艺术创作和手工坊的全英文情景式学习，每个场景25分钟。比如厨房组，孩子们在外教的带领下一起品尝美味的糕点，并表达自己的感受；在戏剧组，孩子们变身小演员，用丰富的肢体语言表演情景剧。目前小学部一、二年级各设1个ILP班，学生们每天有半天时间学习ILP课程。园外共有11位来自美国本土的外教教授ILP课程，他们用充满创意、乐趣和互动的方式，让孩子们体验多元文化，并学习流利地使用一种语言。

　　情商与智商在孩子的成长过程中是相辅相成、相互促进的，好的情商能让孩子受用一生。为此，小学部率先在全国将情商课程纳入学校的必修课程体系中，目前已在一到六年级全覆盖。情商课内容分为自尊自信和情绪管理两大板块，每周1节课，一节课上两位情商老师会陪同学生学习中心内容、做情商游戏或测评。

　　国际初中根据学生认知结构发展水平、学科知识难易程度与不同时期教学侧重点，三大模块课程在不同年级以不同的比例出现：七年级着重于培养良好的学习习惯及夯实学科基础，以义务教育课程为主，国际课程、综合课程合理配置；八年级在加强学科知识能力培养的同时注重拓展视野，义务教育课程与国际课程比例基本持平，综合课程进一步丰富；九年级以国际课程为主，配置完备的综合课程，辅以义务教育课程，通过初中毕业测试，做到与国际高中课程顺畅衔接。

　　从2015-2016学年开始，初中部引入英国IGCSE课程。该课程是英国剑桥大学国际考试中心创设与认证的国际中学毕业证书课程。这是一个两年制的中学课程，主要针对14-16岁的学生，其证书在全球大部分地区都得到承认，每年全球有几千万学子学习IGCSE课程。

　　国际高中部针对不同层次的学生设置了三大国际课程，助力学生出国深造。有一年制的GAC大学预科，有两年制的IBDP课程，还有三年制的加拿大国际课程——BC高中课程。三种课程形成梯度，面对不同情况、不同层次的学生，其间如果学生需要调整，可以随时转换课程以适应自身发展。

　　据统计，学校国际高中部2016届毕业生39名，升学率100%，其中11名学生被世界排名前100的高校录取。李雪莹同学一人就收到了5份名校的录取通知书，其中包括多伦多大学、滑铁卢大学等，并获总计2万加元的奖学金。

　　作为一所国际化学校，除了教授必修课程，还要开展丰富多彩的选修课和社团活动，让学生的各种能力得到锻炼，成为独立、自信、有国际化视野的人才。园外特色选修课程的主线是以吴文化为重点的中华文化，同时融合西方文化元素，从幼儿园开始，到小学、初中、高中，目标是形成15年一贯制选修课程体系，以满足学生个性、身心的全面发展。

　　每天下午3点过后，园外的学生们既可以通过书法、围棋、武术、烹饪、陶艺、昆曲等选修课来弘扬中国传统文化，也可以根据兴趣爱好学习击剑、芭蕾、拉丁舞、英语戏剧等体现西方文化特色的选修课；还有电脑绘画、模型制作、趣味DIY等锻炼学生动手能力的课程以及跆拳道、轮滑、游泳等深受学生喜爱的运动课程。据悉，学校还将陆续启动评弹、昆曲、苏州话等具有苏州文化元素的选修课，让“洋苏州”和“新苏州”学生更好地品味苏州千年历史文化。

　　目前，学校开设的特色课程包括：

　　经济课程。2016-2017学年新学期开始，园外新开设了经济课程，要求学生们在本学期之内，每人向陌生人推销出一件绿色环保商品。虽然刚开始的时候对于学生们而言会比较困难，但是坚持下去能够提高他们的交流能力，还能掌握相应的金融知识。

　　吴文化课程。虽然园外是一所国际学校，但是学校历来重视学生们对传统文化的学习和传承，因此在课程设置上也是以中华文化为根基。学生只有了解当地文化，才能了解中华文化。所以，学校非常重视吴文化教育，开设了昆曲课和吴方言课，通过对这些课程的体验，提高学生对吴文化的热爱。

　　户外拓展课程。每学期，园外都会组织学生们走近自然，参加户外露营活动，学生们只有对大自然充满了爱，才能懂得保护自然。通过让学生们和大自然接触，一方面能够让他们热爱自然，另一方面还能提高他们的生存能力。

　　体育运动课程。园外开设了专业的击剑课、跆拳道课、马术课、足球课等体育课程，学生们可以根据自己的喜好来选择。学生们在课后参加一些体育运动，能够很好地释放自己的能量，让身心得到愉悦，同时又强健了体魄。

　　乐植园。学校共有72块菜地，每个班级都有自己的一片“开心农场”。每天午休的时候，是学生们最开心的时候，大家会到菜地里拔草、浇水，看着自己亲手种的蔬菜生根发芽，感受劳动的艰辛与快乐。学生们还能在种菜的过程中学到相关的生物知识，真正做到了理论和实践相结合。

　　乐木课堂。园外是全国第一所将木工课程纳入必修课程的学校。乐木课堂成立的初衷就是为传承木工文化，培养孩子对木工的兴趣，在快乐中培养孩子的创造能力、思维能力、动手能力。2015年9月，苏州工业园区外国语学校建立了全国最大规模的木工教室。走进乐木课堂，墙壁上整齐地摆放着刨子、凿子、锉刀等小工具，中间是8张木质工作台，台面边缘装着台钳，中间放着钉子、颜料等小物件，机械操作区内台锯、带锯、台钻机等大型设备和集粉管连接，整个木工房一尘不染。教学区内，上百种不同树种的木样，丰富的植物信息、地理资料，让学生了解到更多的相关知识。

　　“教育是最快乐的事业，让孩子们快乐地成长，让教师快乐地育人！”这是董事长张永红的心愿，也是学校的发展愿景。在这条道路上，园外的探索永远不会停止。