江苏教育新闻网讯 （记者 李月昭）3月23日—25日，首届书法名校高层论坛暨师生书法作品年展活动在建湖县举行。活动由江苏教育报刊总社主办，建湖县教育局承办，建湖县第二实验小学协办，江苏省教育书法协会提供学术支持。来自全省各地的300余名教育局分管领导、书法特色学校校长和教师代表、书法研究者等参加了论坛活动。      

    本次论坛主题是“书法艺术与学生成长”，如何通过书法艺术涵养精神，完善人格，促进人的全面发展？如何建构具有中国哲学和美学精神的书法课程体系？与会专家一致认为，书法同时具有文化属性和艺术属性，文化是书法的根基。学习书法，可以借助这个载体进一步了解中国传统文化，使传统文化得到弘扬。中国书法家协会教育委员会委员、江苏省书法家协会副主席、南京师范大学美术学院书法系主任王继安教授在致辞中对广大书法教育工作者提出建议，作为一名书法教师，要以传承为己任，遵循教育规律，循序渐进带领孩子走进书法世界，注重书写技能提升的同时也要了解相关的文化常识和美学理论。

    江苏省教育厅基础教育处处长马斌在“书法让人生更美好”的讲座中阐明了书法和人品的关系。他举例说，颜真卿、岳飞、文天祥这些正气凛然的忠臣义士，书法也是雄浑刚劲，酣畅淋漓。他鼓励中小学生要从小培养品格、掌握方法、不忘初心，字如其人。       

    南京艺术学院美术学院党总支书记、副院长，江苏省教育书法协会理事李彤教授，在专题报告中从书法起源、历史发展、文化属性、审美追求等方面阐述了汉字书写与书写教育的基本规律和原则。他认为，艺术是儿童表达思想和情感的工具，也是最贴近儿童天性的方式，没有什么艺术形式比书法更能代表中国精神、中国文化。谈及对中小学书法教育正确打开方式的理解，李彤教授即兴演示了“写”字和“画”字的区别，“书法是汉字书写中衍生出来的艺术，一点一划不能孤立理解，一定要放到汉字书写过程中去理解，书写的最高境界还是自然。”       

　　南京市中央路小学、苏州市山塘中心小学、常州市刘海粟小学、建湖县第二实验小学、镇江市桃花坞小学、宿迁市第一实验小学六所书法教育特色学校进行了经验交流和分享。南京艺术学院教授胡新群等专家、教师围绕论坛主题进行沙龙讨论,针对书法教学中的现实问题，提出书法教学要遵循系统性、阶段性、可持续发展性以及实用性的原则，既要上好每一节书法课，又要突破课堂的局限，让教学在课外得到延伸，同时要让书法的育人功能在教学中得到贯彻。与会专家和代表还观摩了来自建湖县第二实验小学等学校三位书法教师的教学现场，南京艺术学院金丹教授、南京航空航天大学张其凤、盐城市教科院副院长陈小平等进行了课堂教学点评。 

　　配合本次论坛活动，主办方组织了中小学书法教育论文大赛和中小学师生书法作品年展征稿。论坛期间举行颁奖仪式，由领导和嘉宾为获奖作者颁奖。获奖书法作品也在建湖县二实小正式展出。江苏教育报刊总社社长孙其华在颁奖仪式上讲话。盐城市教育局副局长郑英舜、建湖县副县长汤冬青等参加了论坛相关活动。