五月江南，艳阳高照，万物葳蕤。长三角地区教育报刊联合采访团一行，来到位于红色圣地南湖之畔的浙江省嘉兴市第一中学，流连校园，访谈师生，试图梳理一段激情澎湃的教育历史，感悟一种深厚绵长的教育文化。

　　嘉兴市第一中学以历史悠久、名师众多、人才辈出而著称，其前身嘉兴府学堂创办于清光绪二十八年。辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学，民国时期更名为浙江省立嘉兴中学。新中国成立后，学校发展壮大，1954年改为现名。

　　2002年，嘉兴一中再展宏图，搬迁新址。坐落在南湖之畔的新校区占地158亩，总建筑面积53000平方米。新校园建筑风格古朴、环境优美、功能齐全、设施一流。学校现代化教育设备在浙江省内居领先位置，被确定为省现代化教育试点学校。

　　锦绣江南，烟雨江南，熔铸特有的精雅文化，赋予嘉中人柔和、秀美的气质；南湖之畔，红色摇篮给予嘉中人刚劲之骨；东南沿海，南北融合，西学东渐，涵养了嘉中人海纳百川、兼收并蓄的胸襟。百年名校就是在江南文化的滋养之中，在红色摇篮的哺育之下建立、发展、繁荣起来。百多年来，嘉兴一中为社会培养了一批批、一代代杰出人才，遍布社会各领域，正如校友金庸先生的题词：“江南人文荟萃地，千秋英才从此来”。

　　在学校发展进程中，嘉中历任校长都非常注重学校文化建设。早在建校初期，计宗型校长就倡导“从严求实”的校风；抗战时期，张印通校长带领嘉中师生徒步辗转到丽水碧湖坚持办学，提出“爱国、民主、进步”的校训；建国初期，陈彬校长首创“全面发展不是平均发展，要注重培养英才”的办学主张；世纪之交，吴颖生校长确立了“因材施教、分层教学、自主学习、主动发展”的办学思路。从2008年开始担任校长的孙国虎，接棒先贤，开拓创新，不断践行着“责任教育”的办学新理念。这些珍贵的教育思想成为一代代嘉中人共享共传的精神胎记。

　　以文化人，立德树人，追求共同基础上的高水平差异化发展。学校根据实际，提出了学生在校三年要实现的八项目标，即确立一个适合自身发展的志向，养成一种良好的学习和生活习惯，总结一套自主学习的科学方法，凸现一门自己的强势学科，制作一件综合实践活动的优秀作品，练就一口流利的英语口语，掌握一项网络或通用技术，精通一样喜爱并终身受益的体艺活动项目等。这八项目标促进了学生在共同基础上的高水平差异化发展，让学生获得知识、身体和心灵的发育与成长，获得全面素质、实践能力和创新精神的锻造，从而为个性发展奠定坚实基础。

　　拓展课程文化领域，培养学生创新和实践能力。强化研究性学习课程，成立专门教研组,总体规划,整体推进,效果显著。延伸社会实践领域，结合生涯教育积极开发校内外教育资源，组织系列实践教育活动，根据学生不同年龄特点安排不同专题活动,引导学生走上社会，感知时代，提高学生的实践能力。规范心理健康教育，成立心理研究会和心理互助小组，加强对学生心理健康、人生规划、职业生涯等的指导，培养良好的心理素质。

　　拓宽校园文化渠道，为学生个性成长搭建舞台。学校努力为学生提供丰富多彩的校园文化活动，多姿多彩的班级文化、多种多样的学生社团和主题活动、激扬智慧的学术讲座、主题鲜明的夏令营等使各个层次的学生都能找到张扬个性的舞台，也使校园时时处处充满浓郁的人文气息。

安徽教育宣传中心 徐敏