庚子年的一场新冠肺炎疫情，让2020年寒假活生生变成了暑假。宅家的日子久了，家长和孩子之间无形的较量也开始了，尤其是家中有着正处于“儿童叛逆期”的小学生，那么这绝对是一场斗智斗勇的较量。

　　笔者家中正有一个7周岁5个月的一年级小学生，这个年龄的孩子由于升入小学后开始学习课程知识，思想也渐渐丰富了起来，逐渐形成自己的看法，对父母提出的意见建议总是背道而驰。

　　如何让孩子的“宅家时光”变得有意义？如何让孩子在“疫情宅家期”成长起来？笔者通过反复的磨合、“较量”，修炼出“降娃三式”。

　　降娃一式：“老妈”变“老师” 情境带入有必要

　　虽然笔者对孩子的学习没有太高要求，但是网课学习后积累的知识点和作业还是需要家长去把把关的。当面对面讲学习、讲作业时，笔者才发现，全凭孩子自觉这种想法是大错特错的，这个年龄段的孩子几个能自觉？

　　刚开始以老妈身份督促学习时，孩子不屑，常常以“我们老师说……”“电脑老师说……”来怼我，从中也不难看出，老师的权威在孩子心里的分量。于是，笔者与孩子约法三章，每周选一天给孩子检查或讲解作业，这个时间段里，称呼要变，身份要变，没有“老妈”和孩子，只有“老师”和学生。可以说这个方法起到一定的作用，彼此套上新标签后，讲作业的效率明显提高，一则笔者一改“老妈”絮絮叨叨形象，挑重点讲学习；二则孩子也拿出课堂上的样子，很少抬杠，有问有答。

　　降娃二式：玩中学 学中优

　　笔者深知，玩是孩子的天性，因此对孩子感兴趣的东西总是支持的。假期中，孩子迷上听《口袋神探》故事，并立志也要成为一名神探，常常假设迷案与家长探讨。看着她一本正经讲线索、谈思路的样子，笔者加强与她互动，和她讲福尔摩斯破案故事，为孩子购置《神探猫》系列书籍。

　　当孩子在网课中听电脑老师介绍任溶溶的作品《丁丁探案》时，她主动提出希望能阅读此书，笔者毫不犹豫地为其购置。这样做，不仅保护了孩子想当侦探的梦想，也间接培养孩子的阅读爱好。

　　假期中，孩子还对还原魔方产生兴趣，笔者下载视频让孩子自学，经过两周练习，孩子能自行还原六面三阶魔方。第一次独立完成时的兴奋劲，给漫长假期注入了活力，get到的新技能让孩子体会到满满的成就感。

　　降娃三式：建立自信 鼓励互动

　　笔者家的孩子本来就是个“宅”娃，疫情期间，两个多月的时间几乎都是家里蹲。缺少与外界交流不利孩子成长，笔者鼓励孩子参加学校老师推荐的校、区、市线上举办的各类活动。

　　还是上面提到的魔方案例，笔者鼓励孩子积极展现自己才艺，将其还原过程拍下视频，一边向线上活动投稿，一边发在班级群里，建起擂台，欢迎小朋友们来挑战，两天后还真有小朋友来应战了，既活跃了班级群氛围，也为宅家孩子提供了互动平台。两个多月没有见面的同学，通过在群里的视频互动，彼此了解宅家都做了什么，无形中也树立起风向标，比家长在家吼破喉咙有用得多。

　　假期还在继续，希望家长们也能发现自己孩子的特长爱好，减少摩擦，建立和谐宅家亲子关系。

苏州市吴江区平望镇人民政府党政办