随着疫情防控形势持续好转，生活秩序逐步恢复正常，我国疫情防控工作进入了新阶段，但社会情绪和公众心理的平复仍然需要一个过程。为进一步打好防控“心理战”，扬州工业职业技术学院智能制造学院围绕“逆境协同 你我同心”心理健康教育主题，举办了心理征文、心理漫画等一系列原创心理作品征集；同时，以“树洞回音”为切入点，开展“心灵体检”、提供“安心处方”、筑牢“暖心港湾”，有效缓解学生情绪困扰，为“宅”家生活奠定了良好的心理基础。

　　精准“把心脉”，开展“心灵体检”

　　智能制造学院高度重视学生心理健康状态，制定线上心理辅导工作方案， 针对疫情中可能出现的情绪问题、亲子问题等，发起“树洞回音”活动。学生们通过统一的验证信息加入QQ群后，向心理辅导员说出自身的困扰，可以得到有效的回应，而匿名功能也在一定程度上确保了同学们的隐私。同时，心理辅导员会不定期投放问卷式、图片式的心理测验，便于学生主动开展“心灵体检”。

　　做好“医心人”，提供“安心处方”

　　智能制造学院成立了线上心理辅导工作室，心理辅导员轮流值守，通过“云”交流为学生们排解情绪、缓解压力；心协成员和心理委员“出列”集合为心理辅导线上小分队，深入了解班级学生思想状况和心理动态，及时发现问题并提供咨询途径。针对“树洞”中学生普遍反应的心理困扰，线上工作室开通情绪热线、举办线上团体辅导等，用情、用心为学生穿紧“防护衣”，卸下心理“包袱”。

　　在线“心陪伴”，筑牢“暖心港湾”

　　在学生居家抗疫期间，智能制造学院通过QQ、微信、钉钉等多种方式组织系列心理健康教育活动，鼓舞人心，传递温暖。线上工作室开展“情绪日记”活动，以“隔离病毒不隔离爱”、“分享快乐”、“厨艺大比拼”等学生感兴趣的话题为切入点与学生进行互动和交流，帮助学生培养生活乐趣。同时，学院也通过直播，面向学生家长开展“疫情期间的亲子沟通”等主题沙龙，从专业角度给出有助于家长与孩子交流的建议和策略，充分发挥家校合作育人模式的作用。

　　原创心理作品亮点满满

　　智能制造学院的学生结合专业特点和兴趣特长，用原创心理作品向同学、向老师、向社会传递众志成城、奋力拼搏的乐观情绪，为武汉加油，为中国加油。机器人协会成员利用智能机器人制作健康操视频，动员同学们在家也要锻炼身体，保持良好的生活习惯；电音达人田申和他的团队成员制作原创电音曲，致敬最美逆行者；大一新生张世发向同学们讲述英雄故事《用生命诠释信仰》。