树立法治思维 推进依法治教

■南京审计大学校长　刘旺洪

　　全面依法治教是教育治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是教育治理体系和治理能力现代化的制度支撑和重要依托。

　　教育治理法治化，就是国家依法实施对各类教育的制度安排、管理、服务、支持和保障，切实维护各类办学主体和教师、学生的合法权益，依法规范各类教育关系；各类教育主体依法维护自己的合法权益，依法履行教育法律义务，承担相应的法律责任。

　　当前，教育法治化进程正从有法可依、有法必依、执法必严、违法必究向科学立法、严格执法、公正司法、全民守法转变。

　　在严格执法方面，要强调严格规范文明执法，依法规范政府对学校的管理行为，落实高校办学自主权；依法规范学校办学行为；依法保障教师和学生的合法权益。

　　法治思维是以法治理念和法治精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维路径及过程。

　　提高领导干部法治思维，必须深刻把握现代法治精神和社会主义法治理念，注重保障人权和公民权利，着力形成正确权力观和现代法治人格；必须准确理解和把握法律的基本概念，着力构建法律话语系统；必须全面把握法治思维和法律思维的基本特点和基本规则，着力养成法治思维、法律习惯和行为习惯；必须认真学习法律逻辑学，着力提高综合运用价值逻辑、辩证逻辑和形式逻辑的能力。