一、指导思想 

　　为深入贯彻学习《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》精神，要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，学校将开展“学八礼四仪做文明中学生”活动。通过开展一系列形式多样的活动，在未成年人中开展文明礼仪养成教育，引导家庭教育，强化文明礼仪体验和学习，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成。引导我校学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的清华人。 

　　二、目标要求 

　　1.了解中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。 

　　2.了解当代文明礼仪的基本规范，掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。 

　　三、组织领导 

　　学校成立领导小组，由校长担任组长，负责“学八礼四仪做文明中学生”主题教育活动的指导和考核工作，负责课程的设置、活动的组织工作；成立“学八礼四仪做文明中学生”主题教育活动工作小组，负责学生教育工作。 

　　四、活动内容与具体安排 

　　1.宣传动员 

　　召开全体教师会议，学习省、区相关文件精神，明确礼仪教育是全体教师教育工作的一项重要任务，要求教师以身作则，教师积极参加各项“八礼四仪”竞赛、评比活动，争取好成绩，给孩子树立良好的榜样，端正态度，提高认识，扎扎实实地开展好本项工作。 

　　利用宣传橱窗、晨会、广播站向广大同学宣传“学八礼四仪做文明中学生”主题教育活动，开展一次以“八礼四仪”学习为主题的“国旗下讲话”活动，引起学生的广泛重视。 

　　通过家长会、家校通平台、《致家长的一封信》、电子显示屏等向广大家长和社会进行本项主题教育工作的宣传，获取家长与社会的广泛支持，通过家庭、学校、社会的合力，开展好本项活动。 

　　2.课程设置 

　　以晨会、班会、品德课为主阵地，以各项活动为推动力，以学生常规养成教育为立足点，开展本次主题教育活动。 

　　3.活动引领及简要说明 

　　（1）开展评比文明礼仪标兵活动。详见评比方案。 

　　通过个人申请班级评选，师生投票选举，每班推选2名文明礼仪标兵，填写《文明礼仪标兵》事迹材料。年级主任组织年级内的公示（第四周周三），接受师生的监督，最后学校审核并公示。对“文明礼仪标兵”授予“文明礼仪标兵”荣誉称号，颁发荣誉证书。为“文明礼仪标兵”拍照，在学校宣传栏张贴宣传，表彰“文明礼仪标兵”的先进事迹，号召同学们向“标兵”学习。树立一批榜样，促进广大同学学习礼仪，争做文明少年。 

　　（2）开展小黄帽志愿者服务活动。 

　　通过对文明习惯较差的同学志愿者服务活动，培养良好的文明习惯。 

　　（3）开展“拒绝乱丢乱扔，文明从我做起”签字活动。 

　　（4）开展我与文明有多远演讲比赛活动。详见评比方案。 

　　（5）开展“小手拉大手 文明齐步走”主题教育活动 

　　（6）举行14岁青春仪式。详见活动方案。 

　　（7）开展文明礼仪征文比赛。详见活动方案。 

　　（8）开展家风助我成长征文比赛活动。详见活动方案。 

　　                                   铜山区清华中学 

　　                                     2014年3月