一、教育背景： 

　　为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，我省在全省开展文明礼仪养成教育。其中待人之礼中有一点要求是诚信待人。 

　　诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则，是社会主义核心价值体系的重要内容。在发展社会主义市场经济的条件下，开展和谐社会、诚信江苏的背景下，开展诚信教育尤为重要。 

　　诚信是青少年自身成长的迫切要求，诚信是孕育其他品德的基础，也是思想品德的核心内容之一。中学生处于身心迅速发展的时期，这也是思想品德形成的时期。只有从小接受诚信教育，养成诚信品德，才能孕育出成人所需要的其他各种品德，抵制成长过程中各种不良的诱惑，明是非，辨真伪，保障自身的健康成长。 

　　二、教育目标： 

　　教育学生重诺守信，说实话、办实事，自觉养成对人守信、对事负责的良好品质，诚实做人，讲究信用，办事尽职，实事求是，把诚信作为立身之本。 

　　三、活动设计与实施过程： 

　　观看视频动画：《狼来了》 

　　师：当真正遇到狼时，放羊娃大喊“狼来了”，为什么没人去救他？这个故事能给我们什么启示？ 

　　生：我们为人处世、与人交往，要讲究诚信。 

　　师：在五千年的历史长河中，中华文化哺育了中华儿女，传统的信用文化就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 

　　学生举出关于诚信的成语，比一比谁说得多。 

　　一诺千金  开诚布公  一言既出，驷马难追  抱柱之信   达诚申信  推心置腹  拾金不昧  诚心诚意  襟怀坦白  光明磊落  光明正大  开诚相见  开心见诚  表里如一  推诚相见  信誓旦旦  信以为本  言行一致  一言之信  以诚相见 忠信乐易  抱诚守真 

　　读故事，悟道理： 

　　故事一：《承诺与前途间的抉择》 

　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜，他走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的小男孩拦住了。“先生，请买一包火柴吧。”小男孩说道。“我不买。”绅士回答说。说着绅士躲开小男孩继续走。“先生，请买一包吧，我今天还什么东西都没有吃呢……”小男孩追上来说。绅士看到躲不开男孩，便说：“可是我没有零钱呀。”“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完，男孩拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩仍然没有回来。绅士无奈地回家了。 

　　第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩要求面见绅士。于是，男孩被叫了进来，这个男孩比卖火柴的男儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起，我的哥哥让我把零钱送来了。”“你的哥哥呢？”绅士问。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成了重伤，现在在家躺着呢。”绅士深深地被小男孩的诚信所感动。“走！我们去看看你的哥哥！”到男孩家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受了重伤的男孩。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您及时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 

　　故事二：《同仁堂的经营理念》 

　　创办于1669年的同仁堂，虽然历经风雨，但一直生生不息。目前，已发展为拥有31亿多元资产的大型国有企业集团，名列全国重要企业之首。同仁堂之所以长盛不衰，其中一个很重要的原因是能一以贯之地坚持诚信为本的药德思想。在同仁堂下属的各药店里都挂着一副对联，上联是“炮制虽繁必不敢省人工”，下联是“品味虽贵必不敢减物力”。他们严把药材质量关，认货不认人，紧紧堵死假冒伪劣药材的渠道，取得了“天下第一中药店”的殊荣。 

　　讨论交流：以上材料让我们明白了什么道理？ 

　　生：诚信是为人做事的基本准则，是做人的首要之德。守信的人具有良好声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。人们只有诚实做人、诚信工作，才能在自己的岗位上行有所作为，才能获得他人和社会的尊重。 

　　师：所以我们要做诚实的人。 

　　材料分析：湖北孙水林兄弟俩每年都会在年前给农民工结清工钱，2009年底哥哥孙水林为赶在年前给农民工结清工钱，在返乡途中遭遇车祸遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中。兄弟俩的诚信之举深深打动了全中国的人。孙东林20年来坚守“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”的承诺在网上广为传播，这兄弟俩，被人们称为“信义兄弟”。 

　　思考：“信义兄弟”事迹告诉我们做诚实的人应该注意什么？ 

　　生：做诚实的人，必须对人守信。 

　　师：重诺守信、实践诺言能给我们带来什么？ 

　　生：维护自己的尊严，保持人格的完整，赢得他人的尊重等。 

　　事件回放： 

　　2014年4月15日，央视新闻频道《每周质检报告》曝出猛料，经该台长期跟踪调查，河北、江西、浙江一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶，用来生产药用胶囊。 

　　央视调查称，“在修正药业生产的羚羊感冒胶囊中，所用药用胶囊铬含量为4.44mg/kg。这超出了国家的相关规定——中国2014年版《中国药典》明胶空心胶囊标准显示，重金属铬的限度在百万分之二，即2mg/kg。”另外，通化金马清热通淋胶囊的铬含量高达87.57mg/kg。 

　　思考：片中的行为会产生什么后果？这件事对我们有什么启示？ 

　　学生畅谈。 

　　老师明确：

    （1）会损害消费者的利益，影响自身形象，不利于诚信社会的建立，影响他人的生命健康，扰乱社会秩序，对自己、他人与社会不负责。 

　　（2）这件事启示我们要做诚实的人，对自己的行为负责。只有对事负责，才能赢得他人的信任，才能取得事业的成功。 

　　老师小结：要做诚实的人，必须对事负责。 

　　生活在线：学生李某平时不思学习，经常上网玩游戏，到临考前准备作弊。考前他找到学习很好的同学张某，经过一番死缠硬磨之后，张某答应帮忙。考试时，张某看到作文题目是“诚信为本”时，深感后悔。考试结束后，张某找到李某…… 

　　小组讨论：

    （1）请列举一些在我们日常生活中对事负责的具体表现。 

　　（2）考试结束后，张某找李某谈心，想一想他会说什么。 

　　学生讨论，代表发言。 

　　老师小结：履行诺言、考试不作弊、不隐瞒错误、不懂不装懂、认真值日等。考试是对自己知识掌握情况的测试，是检查学习效果的手段，同时也是对我们人格素质、思想品德的考验。作弊是自私和不诚实的表现，不仅对老师、对同学、对父母不诚实，也是对自己不负责任。我们不应弄虚作假，而应诚信考试。 

　　诚实面对：如果你遇到这些事情，你应该怎么做？ 

　　（1）考试成绩不理想…… 

　　（2）买东西别人多找了50元钱…… 

　　（3）不小心弄坏了班级的物品…… 

　　（4）同学偷了家里的钱，让你保密…… 

　　学生交流。 

　　老师引导：我们由此懂得了，我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。靠自己努力获得的成绩和荣誉，才具有真实价值。诚信学习，诚信考试，不仅是对自己诚信，也是对自己负责。 

　　观点分析：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小奎已事先告诉小健自己最近在网上交了网友，频繁上网。小健向小奎保证不把此事告诉任何人。现在面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况，但作为好友，他又有义务保护同学的隐私。 

　　实话实说：学生结合自身理解，相互讨论，合作探究，并择优交流。 

　　参考处理方式：（1）作为朋友，小健应阻止小奎交网友并为其分析利害关系；（2）在劝说无效的情况下，应立刻反映给老师，请老师帮助小健正确使用网络。 

　　师小结：做诚实的人，必须说老实话。 

　　师总结：诚实守信是中华民族的传统美德，是个人的立身之本，对我们当前社会至关重要。做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。从日常生活中的点滴小事做起。做诚实的人，必须对人守信，必须做到对事负责，必须说老实话。 

　　学生宣誓并在诚信宣誓书上签字。 

　　诚信誓词 

　　诚信从我做起，从小事做起，从身边做起。今天，在鲜艳的五星红旗下，我们庄严宣誓： 

　　我们庄严宣誓：热爱祖国，热爱班级，尊敬师长，孝敬父母，为人诚实，讲究信用，言行一致，信守诺言，内诚于心，外信于人！ 

　　我们做到不说谎，不抄袭，不做弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改。 

　　我们努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。 　                             

    四、教育效果与影响： 

　　通过学生举例、创设情境、视频材料、新闻报道、实话实说、宣誓活动等一系列活动，丰富学生的视野，提升学生的感性认识，让学生充分认识诚信的重要性，学会在生活中做一个诚实的人，整个课堂气氛活跃，充分发挥学生的积极性和主动性，取得了较好的教学效果。 

　　五、问题反思与展望： 

　　诚信是一个人立足于社会和事业发展的基石。为了让孩子们将来在激烈的竞争中立于不败之地，我们应让孩子们从小懂得要做一个讲诚信的人。“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为之枳。”面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，我们要充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会的重要性，充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿教育的全过程。