或许是长年从事幼教事业的缘故，方红给人一种莫名的亲近感，温和又不失坚定。在她心里，幼教并不只是一个工作，更是她二十多年来牺牲青春，挥洒汗水，热爱不息的事业。幼儿教育对孩子性格的塑成和今后的发展都有深远的影响，这是一件很严肃的事情，它值得你奉献再奉献。

　　本着这样的信念，方红老师对待每一个孩子，都奉献了无私的博爱。记得在一个年5月的早晨，已经到了上课时间，班里还有一个位置空着，那个和妈妈相依为命，听话、勤奋，每天都到校很早的小男孩，没有道理会迟到，是生病了吗？可没有接到他妈妈的请假电话，不祥的预感笼罩上来，没多久，住同一小区的岁岁妈妈给大家带来了一个意想不到的消息——亮亮妈妈因车祸死亡。

　　这对于那个小小的，原本就是单亲家庭的孩子不是致命的打击吗？几天后再看到亮亮的时候，一贯内向的他变得更加孤独无助，并且变得极其自卑不合群。

　　于是每天入园，方红都主动向亮亮问好，牵起亮亮的手，摸摸亮亮的头，和亮亮说上几句悄悄话；将亮亮的座位安排在老师身边，坐在活泼开朗的小朋友旁边；主动拉他表演节目，让他回答问题，一点点鼓励他，一点点肯定他。

　　当亮亮生日时，她又建议大家在班级里一起为他庆祝，第二天，小伙伴们纷纷带来了水果、饼干、玩具、好看的书、画片、自制的生日卡等等。大家围住他唱生日快乐歌，并一起分享了蛋糕。

　　要用教师真诚的爱去感染亮亮，要让集体的温暖去抚慰亮亮那颗受伤的心，要让亮亮明白他周围还有那么多爱他的人，老师、朋友、亲人。要使亮亮的人生像自己的名字一样充满阳光，这就是方红的希望。

　　临毕业前，她还给亮亮买了学习用品和一些生活费。方红说，人生的这条路，他才走了一个起点，可能这个开端有点残忍，可是只要他带着足够多的爱，前途的曲折、险恶都将被一一克服。

　　由于勤奋好学、刻苦钻研的工作作风，方红老师总是第一个上班，最后一个离园，放弃周六、周日的休息时间乃是家常便饭，但这样的状态对她的身体开起了玩笑，一次课间上厕所时，她竟然排出的都是鲜血，当时很害怕，想马上请假去医院，但仔细一想：不行，自己不在班里的时候，几十个孩子怎么办。于是她就暗暗对自己说：先不要声张，多喝点水就好了，没事的，没事的，就这么一边宽慰着自己，一边继续着一天的教学任务，直到下班后才赶往医院，经诊断是严重的膀胱炎，如果不及时治疗的话会发展成肾炎。在询问了医生具体事项后，她突然问了一句：“不耽误工作吧？”医生一愣，说：“建议请病假，多休息，这是累出来的，精神压力太大。”

　　可方红却执意坚持上课，放学后才上医院挂水。每天在园面对天真烂漫的孩子，她没有把情绪带入，绝不能因为自己心情不好就迁怒于孩子，这是她这么多年执教的追求。丹丹小朋友因为拉肚子，还没来得及去厕所，就弄了一身，裤子、袜子、鞋子全沾上了，周围的孩子远远地避开她，捂着鼻子说她臭，大声地喊，“倒霉了，闯祸了”，方红跑过去，看到孤零零地站在那儿，涨红了脸有点局促不知所措的小女孩，她走过去抱她，手接住她的那一刻，丹丹忽然嚎啕大哭起来，像是要把所有的委屈都哭出来给她听。方红耐心地安抚，“没关系的，丹丹只是肚子痛，生病的事是谁都不能控制的，对不对？”并且帮她把衣裤换洗干净，丹丹安静地环住她脖子，对着她的耳朵说：“方老师你真好，就像我妈妈！”

　　“就像我妈妈”，孩子的软语戳中了心房，方红说：“那段很难熬很难熬的日子，是孩子们的童真可爱，温暖乖巧支撑她的病体扛过的。”

　　也因为她的坚守岗位，几十个孩子没有落下一节课程。

　　关于工作，她牺牲了太多的个人时间。为了做好课题评估汇报的专题片，她在休息天整整摸索了一天一夜才完成了任务。还有一次，要将全园幼儿的信息输入相应的系统中，由于时间紧、任务重，如果分配给教师的话核对起来不方便，因此她又选择独自一人承担任务，将全园三百五十多名孩子的信息全部输入系统，一直工作到第二天的凌晨3：00，和衣睡了两个多小时后就准备去上班了。她总是在下班时间到特殊孩子家去进行家访，与家长近距离地沟通交流，共同为孩子的健康成长寻求最佳策略。经她任教的每个班级，在家长满意度测评中总是达到100%。此外，她经常利用休息时间到幼儿园进行环境布置、制作教学玩具……有时门卫负责人还开玩笑地问：“你拿多少加班工资呀？”而她只是淡淡的一笑，回答说：“是我自己要来的。”

　　和教师、同事相处，方红一点没有架子，是见习、实习或新教师最常请教的对象，因为她教育经验丰富，人好脾气好。最可贵的是她会主动伸出援助之手，不管是谁有公开课活动，她都会主动帮忙，出谋划策、收集资料、制作课件、自制教学玩具、帮着试教，她这样的行为也带动了周围一批老师，起到了一个骨干教师的辐射作用。有一位新教师说道，在自己最初组织幼儿开展自选游戏时，小朋友经常发生争执，发现问题后，也采取了措施，但收效甚微，感到很苦闷。细心的方红发现了，主动询问工作上是否有什么困难，专门听她的随堂课，课后和她进行交流，和她一起找到问题的症结。帮助她重新调整教学步骤，渡过了新老师的适应期。后来，在全区师徒结对课堂教学展评活动中，这位新教师的活动获得了同行们的一致好评。

　　“她对我教学生涯的开始影响很深。”那位老师是这样评价方红的。

　　如今的朝阳幼儿园里，经验丰富的老师主动帮助新入园的年轻人，熟悉班级工作管理、教育教学、家长工作方面的事务，而新老师也给幼儿园带来了朝气和活力，大家在互相学习、帮助中共同成长，一派和谐。

　　二十多年来，方红从幼教战线上的“新兵”逐渐成长为一名“老将”，她总是为自己加压，始终没有停止过学习的脚步，大专、本科等一一被攻克，在信息技术方面，更是经常“拜师学技”，不懂请教，紧随时代步伐，她不敢有丝毫的松懈。同时，她不断在教学中总结经验，不断地思考琢磨更加适合幼儿接受能力的教育方法，始终活跃在幼儿早教学术领域的前沿，有几十篇论文被刊登在多种核心期刊或获得省市区各类奖项，在她的家里，杂志、报纸上所发表的论文、获奖证书、先进教育工作者等荣誉证书有满满一抽屉。

　　面对家人，她付出了无尽的挚爱亲情。汶川大地震那年，方红二话不说默默地支持丈夫亲临四川抗震救灾。几年前，方红的婆婆得了小脑萎缩症，生活完全不能自理，老人的日常生活起居、衣物换洗、吃喝拉撒都需要料理。她每天五点就起床为老人准备早饭、更换尿布、梳头洗脸……等一切安排妥当后才直奔幼儿园。晚上，在单位里劳累了一天的方红还要给婆婆洗脸洗脚、用水换尿布、一定时间的按摩，直至睡觉。特别是在老人家便秘的时候，方红经常要用手掏出，脏臭不嫌，就这样重复着每天的重复，轮回着每年的轮回。

　　直至如今，方红的婆婆瘫痪在床已有五个年头，她为人之媳、为人之妻、为人之母、为人之师，既要照顾婆婆，又要七点半之前准时要到园，生活连轴转，可想到爱人、女儿的鼓励与支持，听到孩子们一声声响亮的“老师好！”，看到小朋友一张张明媚的小脸，她就把什么苦都忘了，一心致力于自己的幼教事业。

　　现在的婆婆虽然不认识人，可见到方红就会像小孩盯着看。她把这些都积攒起来，因为这是味苦生活的增甜剂，是筋疲力尽时的能量棒，更是满溢的爱。

　　她说，人最大的富庶是爱，因为爱使用不完，收获不尽，这便是一位灵魂造梦者的追求。