暖暖的教育之爱 

——连云港市赣榆实验幼儿园徐丽老师先进事迹

　　简介：徐丽，女，1970年出生，1988年8月毕业于海州师范学校，中学高级教师，本科学历，中共党员，现任连云港市赣榆实验幼儿园副园长。先后获得“连云港市先进教育工作者”、“赣榆县先进教育工作者”、“连云港市‘333’工程骨干教师”、“赣榆区名师”、“赣榆区师德模范”等称号；多次在市级基本功、优质课评比中获奖。主持过省、市、区级教科研规划课题，有20篇教育故事和论文在省级以上期刊发表。 

　　同事称赞她 “进取、勤恳、有魄力”；家长喜欢她“真诚、慈爱、有热情”；孩子们热爱她“善良、美丽、像伙伴”……她就是连云港市赣榆实验幼儿园的徐丽老师。她在幼教的百花园里已耕耘了整整28年。时光如梭，28年弹指一挥间，她饱尝了育人的困难和艰辛，也收获着倾注心血的喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的教育生活的温暖和快乐！ 

　　孩子安好，便是晴天 

　　徐丽老师在担任班主任期间，她对自己最基本的要求是“手勤、眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤”。她常说：“我必须认认真真、高效率地完成每一件工作，在每一件小事中用心去体味孩子的成长，我的内心才会踏实和满足；如果哪一天，我偷着懒、应付着去工作，我会很不安心。” 

　　多年前的一个冬天的中午，孩子都午睡了，徐老师不厌其烦地一次一次巡视孩子午睡的情况。摸摸孩子的额头是否发烧，看看孩子的呼吸是否有异常的现象，徐老师走进晨晨的身边时，发现晨晨的枕头上呕吐了一些饭菜。徐老师纳闷：怎么没听孩子说不舒服，也没听到一点动静，孩子睡着时呕吐了呢？徐老师将孩子抱了起来，一下子感觉到不对头：晨晨的脸煞黄、孩子的嘴唇发青，任凭徐老师怎么呼唤，孩子就是不答应。徐老师来不及犹豫，抱着孩子跑出幼儿园的大门，喊了一辆三轮车，直奔县医院。经过医生的抢救，晨晨醒了过来。原来是突发性癫痫，孩子的情况比较特殊，如果再晚来一会，孩子就危险了。晨晨的妈妈流着泪对徐老师说：“晨晨的命是你给捡回来的，徐老师，谢谢你！谢谢你！”是呀，如果没有徐老师的细心，后果不堪设想。 

　　徐老师对孩子的细心照料和爱意融融的教育总是得到家长的肯定和认可，对家长提出的要求，徐老师总是面带微笑着答应。许多家长就直言不讳地说：“徐老师，你怎么就那么有耐心啊？徐老师，什么时候见到你，都会看见你面带微笑，你就那么喜欢笑吗？”徐老师回答说：“幼儿园老师都是这样的！”徐老师在教育笔记里写道：孩子希望老师像妈妈那样慈祥，爱意融融。教师的微笑永远是孩子心中灿烂的阳光，孩子从教师的笑容中读到的是爱、幸福、美好、健康、欢乐、温暖和对生活的信心、热情、追求与活力。在孩子的眼里，微笑的教师最美！ 

　　“幼儿园老师都是这样的！”这也是徐老师对家人经常说的一句话。 

　　儿子小的时候，每天晚上都要妈妈讲故事给他听，可是妈妈在幼儿园忙了一整天，此时已精疲力竭，没讲几句就睡着了。爱人责备她说：“你的故事都讲给幼儿园的小朋友听了，儿子很少能听到你的一个完整的故事。”徐老师笑着对爱人说“幼儿园老师都是这样的！”。儿子上了三年的幼儿园，每年的庆“三八”母子同乐活动，儿子从来都等不到妈妈的到来。每一次，她都平静地对儿子说：“幼儿园老师都是这样的！妈妈不可能丢下班上的孩子不管，去参加你的活动啊。” 

　　儿子的“三八”活动不能参加，徐老师却在教育日记里写道：圆圆是个单亲家庭的孩子，今天的“三八”联欢活动圆圆的妈妈不愿意过来，圆圆是个很敏感、自尊心很强的孩子，一早上就闹情绪，躲在午睡室里哭，不愿参加活动。我一边主持活动一边惦记这个伤心、孤独、失落的孩子。活动的最后一个环节是《我为妈妈画张像》，我拿着作画工具和制作材料来到午睡室对圆圆说：“圆圆，今天我来做你的妈妈！我坐在这儿，你就画我吧！我笑一笑，你也笑一笑吧！”圆圆马上画了起来，还对我说：“妈妈，你没有酒窝，我帮你添两个酒窝吧！”圆圆今天画了一个最美的妈妈，圆圆拿着她的画，我们拍了个合影。 

　　“孩子安好，便是晴天！”“孩子安好”犹如灿烂的阳光，照在心底暖暖的！喜欢这份工作就会“衣带渐宽终不悔”，从不计较自己的付出啊！ 

　　渐行渐近，静等花开 

　　带着一双慧眼追随孩子成长，徐丽老师有一种“特异功能”！无论是孤僻任性的“小魔头”，还是横行霸道的“小霸王”，只要与徐丽老师相处一段时间，都会发生翻天覆地的变化。 

　　徐老师曾经带过一个名叫珉珉的智障儿童，不管见到谁，他只会笑嘻嘻地喊“阿姨”。这个孩子行为异常，活动中会发出尖叫，常受到同伴的歧视，他经常会通过“抓人一下，打人一下”来引起别人的注意。对于这样一个孩子，徐老师除了给予他更多的关爱以外，还专门组织了一次教育活动《我们来帮帮珉珉，好吗？》教育孩子不歧视珉珉，引导班上的孩子都来关心、帮助珉珉。在充满爱的集体中，珉珉很快乐。 

　　她与孩子之间发生过《小王子》的故事，在这个故事里，徐老师说：“亲爱的孩子们！即使你的心智残缺，即使你满身是刺，即使你总是制造麻烦，即使因你我疲惫不堪……我都不会放弃。我要像小王子对他的玫瑰花一样去浇灌你、去保护你、去倾听你、去聆听你……因为你们都是我心中的惟一呀！” 

　　她与孩子之间发生过《我拿“钢头”碰“铁钉”》的故事，在这个故事里，徐丽老师说：“不是金刚钻，别揽瓷器活！我的‘金刚钻’是缘于‘以人文精神为支持的教育的真爱’！每个孩子都有他不同的特性，教导他们，不能用强制的方法，而是要用爱走进孩子的童心世界，让孩子感受到我们的爱，为我们打开他们的心灵之窗。教育的‘金刚钻’必须是用爱做成的。” 

　　正是基于对爱的教育的认识，她竭力推崇孩子的游戏！她观察孩子的游戏、解读孩子的游戏、支持孩子的游戏、研究孩子的游戏。她在《最美——从小班幼儿游戏情境实录中得到的启示》一文中写到：游戏中的孩子是最自然的，最纯真的。“自然的美是无限的， 感受到的美却是有限的。美是邂逅所得，是亲近所得，这是需要反复陶冶的。”作为教师，让我们亲近幼儿的游戏，倾听幼儿的心灵，邂逅幼儿游戏的最美，将自己变成幼儿游戏中最美的那个天使！” 

　　这些教育故事，让徐丽老师离教育的真谛更近了，带着教育的真爱陪伴孩子成长，静等花开是那样的美丽！

　　敬业和奉献，不仅仅是纸上谈兵 

　　由于大家都欣赏徐丽老师的人格魅力、工作魄力、专业能力、敬业精神、踏实作风、优秀品质，领导总是让她担当重任。 

　　2012年4月，徐丽以分园园长的身份来到了新建的金海岸分园工作。开园时间紧、任务重，要想如期开园只能加班加点，徐丽带领姐妹们开始了艰苦的创业历程。从各种设施设备的配备、环境创设、招生工作、校车的运行、教育教学计划及内容的制定等等，各项工作有序进行。身为分园园长的她更是发挥党员先锋精神，不论是脏活累活，粗活细活，都和大家一起抢着干。拖地、擦玻璃、刷厕所、搬运东西、清垃圾，一点点的刮、一遍遍的擦，即使手上磨起了泡，腰酸背痛也不肯停。当年正值她的儿子高考，直到儿子高考结束，她都没能亲手为儿子做一顿饭菜。为了工作，为了幼儿园的孩子，她舍弃了照顾自己的孩子。金海岸的工作一切走上正轨，就开始了省优质园的创建工作，面对繁重的创建任务，记不清多少次忙到深夜，她才结束一天的工作。连续超负荷的工作让她频繁出现严重的心脏早搏现象，直到出现头晕、眼花、心慌的症状她才意识到。症状一消失，她又一如既往地投入到工作中。 

　　在金海岸顺利通过省优评估，获得了较高的社会声誉后，幼儿园又委派她接管新的园所——观澜国际分园。来到观澜国际分园，徐丽又施展了她拼命三郎的工作作风，很快平息了家长的激动情绪，引领家长树立正确的教育理念。经过一个学期的拼搏，园所环境彰显文化内涵，幼儿活动丰富多彩，承担了2015年江苏省科学特色研讨活动，2016年3月，在省优质幼儿园的评估现场，获得了评估专家的一致好评。 

　　当大家拜读了徐丽老师连续三年（2013——2015）获得省“师陶杯”一等奖的文章后，都不约而同地说：“难怪她能得一等奖，文章里写的这些事情都是她扎扎实实做出来的呀！”《参与体验式区域游戏环境创设园本教研新思路》是她在金海岸分园手把手地指导青年教师进行区域游戏环境创设，放弃午休时间带领全体教职员工开展教研活动的真实写照；《幼儿园特色社区资源开发与利用的研究——以连云港市赣榆实验幼儿园金海岸分园为例》是她策划、组织一个个幼儿社区活动的剪影；《幼儿园户外区域游戏环境创设的实践与思考——以连云港市赣榆实验幼儿园观澜国际分园为例》是她实践课程游戏化精神，让游戏无处不在成为可能的成就。 

　　真正的“敬业”，并不体现于空发诸如“热爱、奉献”一类的口号，而是体现在忠实和遵循自我的内心感觉。付之于行动才能心安，心安，才能生“敬”。 

　　品味低处的温暖，照亮整个幼教生涯 

　　许多教师都说，徐老师是个有想法的人，她会努力将她的想法付诸于实践。她喜欢孩子，了解孩子，善于观察孩子、捕捉来自孩子的信息，从而生成满足孩子需要、有利于孩子发展、对孩子终生有益的课程。她设计并执教的《好看的纳花鞋垫》、《照片的故事》都获得了市优质课评比一等奖。她说，参加比赛，获不获奖不重要，重要的是孩子在活动中给我的惊喜和创造让她感动！领导和同事们的热情帮助和指导让她感动！家人背后默默的支持和理解让她感动！铭记许许多多的感动，就会找到工作中的幸福和快乐。 

　　人到中年，成为幼儿园的骨干教师，徐老师多次主持幼儿园的教学研讨活动，带大家解决教学中的难点和问题。徐老师鼓励每一位青年教师对于教学活动要精雕细琢，于细微处用心，于细微处着力，这样日积月累，就会渐入佳境，出神入化，收获一件件崭新的、与众不同的艺术品。 

　　一位青年教师去参加市优质课评比之前，愁容满面地对徐老师说：“徐老师，去参加比赛要借班上课，我就担心面对陌生的老师，如果孩子拘谨、不跟我配合，怎么办？”徐老师立刻笑着说：“教你一个好办法，上课之前熟悉孩子的时候，你可以全身心地和孩子一起做一个好玩的游戏，游戏是拉近你和孩子的最好的办法。”这个办法果然奏效，这位青年教师获得了优质课评比一等奖。 

　　“沉下心来做教育，静下心来品味师幼的成长”一直是徐丽老师追求的工作状态。这些年来，潜心进行幼教研究，默默研读教育名著已经成为徐老师的习惯，因此，取得了丰硕的教科研成果。她总是毫无保留地向青年教师传授她的教科研成果，主动指导青年教师进行撰写论文和课题研究，在她言传身教的影响下，园内的青年教师的教科研水平有了很大的提高。 

　　作为一名幼儿教师，为孩子付出再多也享受不到任何的荣耀和光环。当年的孩子长大了、上大学了、有成就了，还能记得幼儿园老师的摸样，想起幼儿园老师的姓和名吗？想想这些，徐老师也会感到莫名的失落和惆怅。但是伴随着孩子的天真烂漫和真诚，伴随着教师的成长和进步，徐老师就会用心去品味工作中的感动、惊喜、收获和幸福。她在日记里写道：孩子和教师们就像一盏盏明亮的灯，虽然不能灿烂夺目，但是这来自低处的温暖，足以温暖我的心灵，照亮我一生的幼教生涯。