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周敏艳:挚爱、奉献与追求(图)

作者: 发布时间:2016-05-31 来源: 江苏教育新闻网

挚爱、奉献与追求 

——无锡市五爱实验幼儿园周敏艳老师先进事迹

  周敏艳老师是一九九二年从江苏省无锡师范幼师专业毕业的。转眼在幼教这块净土上,她已默默、辛勤地耕耘了二十四年。二十四年,它使周老师从幼稚走向成熟。其间有成功的喜悦,也有失败的烦恼,但更多的是用她的爱心来凝聚对这份事业的执着追求。

  从周老师跨入幼儿教师行列那一刻起,她就为自己设定下一个奋斗目标——做一名优秀的幼儿教师。为这一目标,她对工作兢兢业业、任劳任怨,用自己宽厚的心灵在生活上关注、欣赏、重视、帮助每一个孩子,成为他们的“知心姐姐”。 “她认为每个人都应当有自己的职业理想和追求,她不求钱不求名,只求在教师岗位上干出她的水平和特色。”职业理想是周老师前进的不竭动力,而对孩子的爱是她勤勤恳恳二十几年的不变态度。在活动中,她为孩子创设良好的环境,与他们同玩同学,同欢乐同分享。她为孩子们出谋划策,排除困难,关注孩子的兴趣点,支持他们的奇思妙想,有的放矢地引导他们不断深入探究学习,在交往中帮助孩子建立良好的人际关系,促进幼儿个性和谐发展。每当家长对她工作给予高度评价,对她的付出表示感谢时,周老师会觉得所有的付出都是值得的,她心里只有一个目标:那就是让幼儿得到更好地发。这些年来,她所带的班级多次获园常规管理先进班,她培养指导的幼儿多次在省、市、区绘画比赛中获一等奖,幼儿绘画作品多次刊登在《早期教育》杂志上。 

  人需要发展,教师更是如此。教师可以平凡,但不可以平庸。作为教师,她始终认为:学习、研究是成长的基础。在引导幼儿个性全面发展的同时,她还不断注重自己知识的积累。每天她都会挤出一小时看一些教育书籍或浏览相关网页,为自己储备相关知识,开阔自己的教育视野。每个主题教学活动中,她都精心制作教学具、设计操作材料、提供探索时间和空间,并时时观察、分析、评价、反思孩子在活动中的表现,努力使每个孩子都获得成功的体验。200010月她率先在区内开展“区域化学习活动”材料的研究。每次活动前她都要认真思考研究目标定位、材料投放、场地安排、指导策略等,制作出大量幼儿喜爱的学具。每次活动后及时总结经验,找出不足,调整教育策略等,使孩子在活动中充分体验探索学习知识的快乐和成功。工作以来,她承担区级以上的公开课达几十次,且均获赞誉。其中多节教学活动被市教育电视台录制。 

  20029月,她协助园领导负责园内的省级课题。这是园领导对她多年来工作及能力的肯定,同时也为她提供了一方展示自己的的舞台。她没有辜负领导的信任,以饱满的精神投入到新的工作中。她撰写的《活教育理论在幼儿园创新教育中的运用与研究》中期报告刊登在《中国幼教论坛》一书上,结题报告《幼儿园创新教育的实践探索》获市二等奖。200412月此课题顺利结题,并被评为省陈研会十·五课题优秀成果三等奖。在协助做好园课题工作的同时,她还不断总结教学经验,她撰写的近三十篇论文、随笔先后在各级获奖或发表。 

  20109月,园领导让周老师担任区域化学习活动课题组组长,她深感肩上责任的重大。她带领组内成员边摸索边反思,每月一次的课题组活动内容丰富、形式多样,它包括对策商讨、经验交流、困惑释疑、理论学习和运用等等。通过这些活动,教师研究的思路更明晰了,组织区域化学习活动的能力和科学研究能力得到了很大提高,各年龄段的教师积累了大量的文本资料,进一步夯实了五爱实幼的园本课程。 

  工作以来,周老师多次担任年级组长。这期间她能带好年级内的教师开展教科研活动。首先在实施园本课程中,组织教师对每一主题进行课程的前、中、后审议。通过课程审议、不仅丰富夯实了园本课程内容,同时也提高了教师们课程设计的能力。其次通过学科领域的一课多研、同课异构研讨活动,激发了教师们对教学活动的多角度、全方位思考,大大提高了教师驾驭课堂的能力,有效地促进了教师的专业化成长和学科教学的深入开展。 

  一枝独秀不是春,万紫千红春满园。除了自己在教育教学道路上的不懈探索,周老师乐于把自己的教育理念和经验与更多的人分享,短短几年里就有多批姐妹园教师跟班听课学习,多次到姐妹园作指导。她积极培带园内外青年教师,毫无保留的将自己积累的班级管理和教育教学经验传授于人,组织教师们一起积极地开展教学和课题研究,带领大家学习现代教育理论,深入班级听课指导,帮助教师不断完善教育观与儿童观,促进她们获得不同程度的专业提升,成为了幼儿园的骨干教师,起到了辐射引领的作用。 

  由于工作认真积极,周老师曾被评为“校教科研积极分子”、“园师德高尚好园丁”、“园优秀班主任”、“市优秀教育工作者”、“市教学新秀”、“市教学能手”、“区学科带头人”、“首届北塘区十佳教育人物”、“无锡市2015最美教师”等荣誉称号,多次在年度考核中获区嘉奖。   

  老师深深地记着当初的誓言——做一名优秀的幼儿教师。她深知要实现这一目标,不仅需要努力了工作,更要不断丰富、充实自己。目前她正积极参加“胡静——名师工作室”的培训,相信凭借周老师的努力,她一定会实现当初的誓言——一名优秀的幼儿教师。 

责任编辑:汤雯

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