蔡颖：用心耕耘 用爱播种

——江苏省昆山第二中等专业学校教师蔡颖先进事迹

　　蔡颖老师，2003年6月毕业于苏州大学英语师范专业，获学士学位，同年8月进入江苏省昆山第二中等专业学校工作，担任商务英语教师至今。工作十余年来，蔡老师秉承“做好一名教师，做一名好教师”的职业信仰，在平常的教育岗位上，锐意进取，无私奉献，努力成就自己，不断超越自我，用责任和使命奏响一个职业教育工作者最美的人生，成为学校青年教师中的佼佼者。

　　尚学至范,锐意进取

　　“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水”。英语师范本科毕业，“对付”职业学校的学生蔡老师的英语水平已经绰绰有余，但她从不放松业务学习和学历进修。先是参加北京大学网络教育国际经济与贸易专业学习，获经济学学士学位，成为学校仅有的几个“双学位”老师。而后她又继续考研、读研，怀孕生子哺乳期间，克服困难，努力学习，获得苏州大学教育管理硕士学位。崇尚学习，使她拥有丰厚的内涵；崇尚学习，使她形成教学的风格；崇尚学习，使她成为教育的“多面手”。她还陆续通过了国家心理健康咨询师、高级口译资格证考试，一张张证书都成了她职业生涯道路中的一个个航标，指引着她接受挑战，为更好地履行教职注入更多的热情和营养。

　　身为职业学校老师，蔡老师一直满怀激情，立足职教学生立场，关注教学本质，积极投身教育教学改革，做一名锐意进取的实践者和拓荒者。她在英语课堂中引入对中职学生职业生涯规划教育的团队辅导；她依托英语技能训练营和快乐英语社团活动，融入职业素养和职业技能的培养方式；她将课堂内的专业技能教学延伸到课堂外的德育实践活动，构建起培养优秀学生团队的立体式平台。通过职业英语技能比赛脱颖而出的优秀选手和参与快乐英语社团管理工作的学生干部，“专转本”录取率高达100%。她做班主任，又兼任教研室主任；她是社团指导老师，又兼任心理健康教师和德育导师。哪里可以发光发热，她都愿意用点点烛光，点亮学生的心灵，点燃他们的职业期望和梦想。

　　爱生如子，无私奉献

　　蔡老师出生在教师家庭，父辈的言传身教，让她始终坚信，教师不仅仅是传授知识与技能，更是学生的教育者、生活导师和道德引路人。于是，她以牵着蜗牛去散步的工作态度带着学生们去感受生活、发掘自我，与学生共同成长，去体验成功的喜悦。

　　蔡老师是两个稚嫩孩子的母亲，大女儿读小学一年级，小儿子还没有上幼儿园，孩子年幼，工作繁忙，曾经因为担任班主任和指导技能竞赛，她早出晚归，频繁出差，没有了双休日和寒暑假，孩子哭喊着要妈妈回家陪伴，她的伴侣也无法理解她工作的意义而爆发“家庭大战”。她没有向学校领导和同事报怨，而是努力寻求家庭和工作之间的最佳平衡点，她坚信，只有一个挚爱家庭、孝敬长辈的老师，才能更好地关爱学生、理解学生和影响学生。她将无奈和歉意转化为神圣的责任感，转化为对学生更为细心的关爱和无私的帮助。

　　“没有爱，就没有教育”。有一次，蔡老师班上的学生放学后在教室外意外摔伤了膝盖，刚下班回家的她还没来得及拿起筷子吃晚饭，就立马驱车赶到学校，将学生从教室三楼背下来送到医院急救，并陪伴她就医直至家长抵达才安心离去。还有一位参加技能竞赛封闭训练的学生因无法赶回安徽老家探望病重的外婆，情绪波动激烈，蔡老师紧握着学生的手一边安抚，一边也黯然流泪。而蔡老师的外婆也刚刚离世，紧张的训练任务不允许她离开备受训练压力的学生，她只能在下班后匆匆赶去吊丧。

　　捧着一颗真心，工作十余年，蔡老师始终播撒爱心去收获尊重，付出信任来收获真诚。正是她爱生如子无私奉献的亲和力影响了学生，她和她的学生关系亲密无间，亦师亦友，学生们亲切地称她为“菜菜老师”,已毕业的学生也常回校来看她。

　　争优创先，修能致用

　　身为班主任，蔡老师匠心独运，注重发挥团队协作精神，努力发掘班上每一个学生的兴趣点和闪光点，将班级打造成为一个学生们争优创先的优秀集体。她带的14商务英语（五）班获得过校四星级班级、优秀班集体，苏州市优秀班级团队等称号，她的学生在苏州市导游和英语技能竞赛中分别获得二等奖和三等奖各一次，班长曹艳获得“苏州市三好生”称号，副班长汪艺被评为校园最美中职生。她注重细节，善于管理，总是想方设法调动全班学生参加到集体活动中来。她协同全班设计的“向日葵之家”教室布置创意在全校“7S”管理班级布置大赛中获一等奖，班级黑板报在全校评比中屡次获一等奖。她还通过创立班徽班训、建立班级微信平台，举办家长开放日和主题班会、主题团日等活动，在班级中培养形成了礼貌友爱、互助合作、自治自主、争优创先的优良班风。

　　创设机会带学生走向社会，向社会学习是她的德育课堂理念。她带领学生参观昆山市特警大队和消防大队，参加“点点烛光”社会捐衣公益活动，参与志愿者活动了解垃圾分类和回收知识，邀请中医院医生进行急救知识讲座和实践模拟。不少班级活动，需要经费支出，她不向学校伸手，也不用班费支出，经常自掏腰包，因为她认为值得这样做，她相信职业学校的学生必须更多地了解社会，了解自己的价值，才能更好地规划好自己的人生，形成适合自己的职业发展道路。学以致用，修能致用，这是蔡老师的育人心得，她认为职业教育必须和社会实践相结合，才能培养出社会需要的有用人才。

　　勇于实践，追求卓越

　　蔡老师不但是学生的朋友也是家长们的朋友，每学期一次的家长开放日，成为她和学生家长建立起家校合作教育机制的固定活动。微信家长群、微信公众号、QQ家长群，汇聚成她和家长交流教育理念、沟通教育方式和建立友谊的渠道。甚至还有家长亲自来校找她，专为讨教亲子沟通的好点子。曾经有一位单亲家长因为育儿和生活压力爬上了五楼的栏杆，想以此向孩子施压，蔡老师紧张地站立在旁劝解了一个多小时，使家长激动的情绪逐渐缓解下来，没有发生意外事故。事后她时时关注这个家庭的状况，还邀请专职心理咨询师给声泪俱下的家长进行心理辅导。长久的努力付出，换来了孩子对母亲的理解和家长释怀的欣慰之情。

　　蔡老师是学校兼职的心理健康指导教师，在获得苏州市中小学心理健康教师认证资格后，蔡老师注重在德育教育中引进心理健康教育，对中职学生进行心智引导，她的心理团队辅导课《打造最强大脑—提高记忆能力》获昆山市评比一等奖。她作为德育导师，指导学生参加“普通话、昆山话、英语”三话能力比赛，获苏州市团体一等奖。她作为《学说昆山话》的志愿者教师，利用双休日时间在社区街道、图书馆等场所参与公益社会课程的教授，为保护传统方言和传播传统文化奉献一片热忱之心。

　　她指导的学校快乐英语社团自2011年起，连续六年获得校级优秀社团的光荣称号。该团队组织的英语风采大赛、英语中外教沙龙、DIY手抄报比赛等活动，在校园内营造了浓厚的学习英语的氛围。在校外，他们联合社会性公益组织魔格英语学习俱乐部和逸仙英语教育培训机构等，进行英语沙龙联谊活动，帮助学生拓展职业发展视野，提高学习英语技能。她鼓励学生创新学习模式，由学生独立编辑、自创开办了《快乐英语报》，成为校园文化宣传的重要载体，快乐英语社团也成为校园文化建设的中坚力量。

　　用心耕耘，用爱播种，甘心付出，终有收获，这几年，荣誉纷至沓来。2009-2013年蔡老师指导的学生参加技能大赛获昆山市一等奖4次、苏州市一等奖1次、江苏省三等奖1次。2012年来，蔡老师多次被评为省、市 “优秀指导教师”、“优秀教练”，2016年她被评为“昆山市优秀教育工作者”。

　　在平凡中谱写伟大，在梦想中成就未来。让孩子们站在自己的肩膀去发现世界和体验人生，一直是蔡老师秉承的职业信念。“做好一名教师！做一名好教师！”是指引她继续执着奉献、陪伴学生成长的职业梦想和人生追求。