金牌铸就职教之“花”

——江苏省丹阳中等专业学校教师贺玲花先进事迹

    她，爱生如己、教生如子、待生如友；她，全身心投入大赛辅导、全天候技能训练，一晃就是10年；她，匠心匠气、拾掇古典浪漫，演绎平凡岗位精彩；她，培植选手、点铁成金，成就学生人生出彩。

　　作为金牌教练，贺玲花老师指导的学生3次在江苏省职业院校技能大赛荣获一等奖，也3次在全国职业院校技能大赛中获得金牌；她3次被授予“江苏省技能大赛优秀教练”，也3次被授予“全国优秀指导老师”称号。2016年5月，贺老师还担任了全国职业院校技能大赛动画制作项目（高职组）的裁判员工作。在她带领下，江苏省的计算机辅助设计（工业产品CAD）项目在国内一枝独秀。

　　不是妈妈，胜似妈妈

　　1996年9月，贺老师踏上了职业教育的“三尺讲台”。从那时起，贺玲花老师用她爱心点亮每一个从教的日子，帮学生成为更好的自己。特别是2011年担任学校技能队的教学工作以来，她起早贪黑，没有双休日和寒暑假，并且在训练期间，尽自己最大能力给学生以关心、爱护和帮助。贺老师为了能及时发现并纠正学生身上的问题，学生训练时，她都会站在学生身后记录每个人的问题，再给学生耐心的一一讲解，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍……直到学生会为止。学生参加省赛国赛集训，经常封闭式训练，学生每天训练到很晚。离家思亲是学生们主要的心理问题，贺老师就自备电磁炉，用挤出来的时间、熬出来的时间为学生们准备点心。也常常带大家一起去操场上散散步，跟学生谈谈心，了解他的生活背景与心理期望，并想方设法从不同角度去激发他们。“贺老师，她虽然不是我们的母亲，但她对我们的爱和关怀，和我们相处的时间，事实上胜过了我们许多同学的妈妈。”获得全国最美中职生的胡渊深情地说。

　　贺玲花从不认为学生选择上职业学校是一种无奈的选择，她从心底里感到她的学生个个都是聪明好学的，只要给他们适当的环境和空间，他们都可以成才。面对那些刚从失落中走出来的学生，贺玲花在传授知识的同时注重教育学生如何做人做事。在教学上，她把“寓教于乐”、“循序渐进”、“潜移默化”等融入到教学实践中，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。她所教的班级，班风学风总是很好。正所谓：育人先得育心，带班更需爱班。

　  奋不顾身，忘我工作

　　职业学校技能大赛是层层选拔制，上半年镇江赛事，下半年是省赛，紧接着是国赛，赛程密集，耗时长。任教二十二年来，贺老师始终默默耕耘在“三尺讲台”，她恪尽职守、任劳任怨。近几年，辛苦的工作，让她的身体出现了一些问题，医生让她住院手术，而她一直说，等等吧，马上要比赛了，我不在场的话，学生就没有主心骨了。直到2015年11月份，医生说，如果再拖下去可能会癌变。为了不影响学生技能训练，贺老师给工作室的学生制订好计划，布置完每天的任务后，才去医院住院。即使人在医院，贺老师心里还想着她的学生们：动完手术才三天，她就不管身体是否吃得消，每天都与学生们通电话，询问当天的训练情况；若有问题就及时解决，全力指导。临近比赛，贺老师撑着虚弱的身体，坚持每天至少出一套模拟试题，常常出完试卷后，累得刀口痛，但一看到学生们的进步，她就觉得一切都值得。功夫不负有心人，在贺老师的辛勤付出和学生的努力下，贺老师指导的学生在江苏省职业院校技能大赛计算机辅助设计（工业产品CAD）项目中再次获得了一等奖，学生又一次进入了省集训队。集训开始时，贺老师动手术后还没满一个月，但她依然不顾自己的身体，离家投入到集训中，指导陪伴她的学生一起训练。

　　最近几年，国赛在青岛和南宁举办，比赛时间恰逢贺玲花女儿中考，每当女儿电话中问道“妈妈，你什么时候回来”，作为母亲，真想第一时间飞回家里。可是看到省里的期待、学生的刻苦，她自己觉得要对得起学生、对得起省厅，一次次咬牙都挺过来了。有人跟贺老师说，你自己身体不好，累得要吐血；女儿中考时你带学生外出比赛，没有在家，中考不理想也成了孩子的遗憾，现在你女儿又马上要高考，你又出去了，你的学生又不是自己的孩子，干嘛要这么拼命？贺老师却不这么认为，她认为身教重于言教，自己的女儿会理解她的，也会以她为榜样的。

　　打铁先需自身硬，将强才能兵强。贺老师正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着学生。近五年来，贺玲花每年都发表教育教研论文，她参与编写的《教与学新方案---计算机篇》被光明日报出版社出版发行。经过自身的学习和努力，贺玲花老师分别取得了计算机软件程序员、动画设计与制作、计算机网络管理员技师职业资格证书。学生们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋发上进呢!

　　既重技艺，又重匠心

　　“我们的职校生今后都是一线的技能型人才，需要精益求精和忘我工作的工匠精神，我要我这个教书匠的匠气熏陶他们。”贺玲花老师如是说。每年暑假，贺老师利用休息时间下企业实习，提升她的专业职业技能。她认为，专长和技能是职教学生的价值所在，匠心匠气是职校学生的品质所在。因此，在平时的教学工作中发现学生的爱好，因势利导把学生的爱好转变成学习的原动力，是贺玲花选育技能竞赛苗子的一大秘诀。丹阳中等专业学校信息部学生顾晶几乎是零基础进入学校，家里除了给他钱，从不指导他学习，贺老师发现他对电脑很有兴趣，就让他参加技能队，对他精心辅导，不停地鼓励他以增强他的自信心。这位同学把以前玩游戏的时间全部用在平面设计中，不仅获得了国赛金牌，还被保送上了江苏理工学院的本科。谈起这件事情，贺老师意味深长地说，不怕职校学生迷恋游戏，只要把他们的兴趣转移到值得做、乐意做的事情上，以铁杵磨成针的毅力去实践磨练，就不怕他们不成正果。

　　由于中职生技能的零基础，贺老师就采用理论联系实践、模块化分层教学的方法，并用小组合作的形式，由老队员带新队员，培养学生团队合作精神，使每个学生喜欢上技能学习；同时组建教师团队，来帮带年轻教师，提高他们的技能水平，在她的帮助之下，很多年轻教师在各级各类比赛中也都取得优秀的成绩，他们的专业教学水平也是更上一层楼。她团队下的陆霞老师获得了2016年江苏省技能大赛一等奖的好成绩。如今，“练技艺，娴熟虽苦比不敢图捷径；求质量，巨细虽繁必不省人工”已成为她学生的座右铭。

　　近年来，她先后获得“镇江市德育先进个人”、“江苏省技能大赛先进个人”、“镇江市十佳教师”、“丹阳市马相伯教育探索奖---新苗奖”一等奖、“丹阳市马相伯教育探索奖”和“丹阳市融锦集团奖教奖学育才奖”等荣誉，并被丹阳市政府记考核三等功。面对沉甸甸的成绩和金灿灿的荣誉，她十分坦然，她认为在未来的职业教育发展道路上，她还需要用自己的爱、自己的汗水、自己的智慧，执着地匍匐在职业教育的大地上，让青春在奉献中继续闪闪发光，化作春泥更护花。