扎根乡村，丹心向阳

　　南京市江宁区丹阳学校地处江宁区的西南端，位于苏皖两省交界处，是一所九年一贯制乡村学校。多年来，学校坚持“以生为本”的原则，强化师德师风建设，从学高为师、身正为范出发，始终抓住师德师风建设这一主线，引导教师积极践行教育家精神，不断提升教育教学质量，取得了一定成效。

　　制度引领，提升教师专业素养 

　　建立全员导师制。学校根据每个班级学生的性格特征、家庭情况、心理状况、学习情况，将其分成小组，要求每个教师在学习、生活、心理、德育的各个环节关注学生，及时与学生进行谈话，沟通、指导，并做好记录。教师入户开展家庭指导，与家长面对面交流，引导家长树立科学的教育观。

　　建立师德考评制。学校成立以一把手校长为组长的师德师风建设领导小组，由学校办公室牵头制定《南京市江宁区丹阳学校师德考核条例》。对于违反师德师风规范的行为零容忍，在评优评先时一票否决。对于师德优秀的教师，学校专门设立“丹心奖”，在评优评先、职称评定时优先考虑。

　　建立谈心谈话制。建立面向全体教师的谈心谈话工作机制，通过日常交心谈、提醒帮助谈、岗位调整谈等多种形式，在思想上激励，在生活上关心，在工作上指导，增强教师对学校的认同感和归属感。

　　党建引领，发挥党员示范作用 

　　为更好发挥党组织在教师队伍建设和教育教学管理中的先锋作用，学校加强对党员教师的教育和培训，不断提高其党性修养和政治素质。

　　发挥党员教师的模范带头作用。利用党员活动日，开展师德师风宣讲活动；组织党员教师参观校史馆，重温入党誓词，涵养高尚师德；引导党员教师提高政治站位，以党员的标准要求自己，成为教师队伍的中坚力量，从而影响和带动全体教师提升专业素养。

　　发扬青年党员示范辐射作用。学校党支部打造“丹心向阳，青春启航”党建品牌，发挥学校青年党员启航引领的作用。在教学上，青年党员带头课改，执讲示范课，提升教学质量；在育人方面，牵头开展志愿服务、社团活动等，引领全体师生增强社会责任感。

　　活动引领，提高教师思政素养 

　　开展师德师风宣讲活动。学校组织行政例会、班主任例会、全体教师会、校本培训、教师节表彰等活动，邀请榜样教师宣讲自身经历，弘扬正能量，引导全体教师见贤思齐，提升专业能力，树立崇高理想。

　　开展师德师风互助活动。开设青年教师发展班，实施“青蓝结对”工程，鼓励资深教师与青年教师结对帮扶、合作交流，发挥师德师风建设“传帮带”作用。举办座谈会、沙龙和各类赛课，引导青年教师互相交流，快速成长为教学“多面手”。

　　开展师德师风承诺活动。将每学年的开学第一天作为学校“师德师风承诺日”，组织全体教师参与师德承诺活动，全体教师进行宣誓，签订师德师风承诺书。

　　开展师德师风撰稿活动。在每学期的期末阶段，组织教师写一篇关于师德师风建设的心得体会文章，并开展集中讨论交流，文章在校园文化墙上公开展出。

　　榜样引领，提升教师职业追求 

　　树立良师形象。打造文化宣传阵地，在校园网主页开辟专栏宣传教书育人先进典型，在校园宣传专栏宣扬优秀教师典型，通过学校微信公众号推送师德先进事迹。

　　学习良师行为。学校定期评选优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀教育能手、优秀坚守者等，以榜样作用引导全体教师加强学习，争当良师。

　　宣传良师事迹。深入挖掘学校“担当良师”的担当故事、“诚勇良师”的师德故事、“乐学良师”的乐教故事，坚持用有力的声音传递良师精神。

　　在师德师风建设工作不断深化的过程中，学校的整体面貌发生了显著变化。未来，学校将继续秉持“扎根乡村，丹心向阳”教育理念，引导教师树立自觉遵守师德规范，弘扬优良作风，做好教育教学工作，不断推动学校教育水平稳步提升。

　　（作者系南京市江宁区丹阳学校校长）