新四军革命文化引领的大中小学思政教育一体化育人实践

　　盐城是新四军重建军部所在地，也是一座具有深厚红色文化底蕴和光荣革命传统的城市。全市现存248处革命遗址、128个以烈士命名的镇（村）、172处不可移动革命文物，是盐城市开展大中小学思想政治教育的生动教材和宝贵财富。近年来，盐城以新四军革命文化为核心载体，逐步构建起纵向贯通、横向联动、全域共育的大中小学思政教育一体化教育新生态。截至目前，市域范围内开展研讨活动36次，培养红色故事宣讲员“小铁钉”“小铁军”4万余名，辐射30万人次，全市建成“全国国防教育示范学校”21所，省级思政育人特色学校41所。

　　围绕“一个中心”理念，明确育人目标一体化。全市教育系统以新四军革命文化教育为中心，以各类馆藏和革命遗迹为载体，加强顶层设计，强化协同合作，推动新四军革命文化进校园、进教材、进头脑，培养传承新四军革命精神的盐城新时代“‘红’少年”。

　　建立“三横三纵三动”机制，推动主体协同一体化。市教育局联合驻盐高校、新四军纪念馆、市家长学校建立“三横三纵三动”工作机制。全市大中小学贯通联动、校馆家（社）共建互动、市县一体推动，成立全市大中小学思政课一体化区域联盟，组建全市大中小学思政课一体化建设专家委员会，研制《盐城市全面推进“大思政课”建设的实施方案》。

　　开发“四阶递进”课程，构建课程内容一体化。教育系统联合市委宣传部、新四军纪念馆组成专家团队，凝练打造“五个一”红色故事，即“一次会师、一场战斗、一件旗袍、一块石碑、一种精神”，开发一体化课程。小学阶段侧重培养学生的道德情感；中学阶段重在打牢学生的思想基础，厚植家国情怀；高中阶段重在提升学生的政治素养，增强民族自豪感；大学（中职）阶段重在增强学生的使命担当，引导学生树立“强国有我”的历史使命感。

　　实施“五级梯队”工程，打造师资队伍一体化。坚持专兼职相结合，打造一支政治立场坚定、知识素养雄厚、实践经验丰富的“大思政课”教师队伍。实施中小学队伍建设“五级梯队”培养工程，把新四军革命文化教育纳入主题项目培训，构建“领航引领、骨干攻坚、新秀筑基”的全链条培养体系，与高校结盟开展主题教研、课程开发、观课评课等研讨活动。

　　结合“六维赋能”活动，丰富实践进路一体化。开展“同上一堂思政课”活动，各学段围绕主题开设思政课大讲堂；打造“行走的思政课堂”，依托红色教育基地开展“沉浸式”现场教学；培养“小铁钉”志愿讲解员，走进红色场馆开展参观解说等活动；组织“行动的小铁军”，精心设计红色寻访线路，组织开展走访新四军烈士命名地等实践活动；组织开展“穿越时空的对话——写一封信给你、唱一首赞歌给你、画一幅画给我心中的英雄、演一出革命课本剧”红色文化艺术系列活动；推动校园红色阵地建设。全市多所学校因地制宜，建设新四军革命文化资料陈列室（研究院）、新四军革命文化长廊等。

　　创新大中小学贯通新范式。开发“1+4+N”课程群，以新四军革命文化引领为核心，结合4个学段重点，搭配N个实践模块。近年来，盐城市教育科学研究院牵头组织党史专家、革命后代、思政教师，研究开发覆盖学前、小学、初中、高中（职教）4个学段共计115个课时的系列红色课程，编印红色读本。“基于校馆合作的‘铁军魂、盐城红’的革命精神区域一体化教育实践”获全省大中小学思政课一体化建设示范项目立项；“培根铸魂：新四军革命精神教育区域一体化的实践探索”获省基础教育前瞻性教学改革实验项目立项。

　　创新红色资源教育转化。实现红色文化从物质存在到教育载体再到精神基因的递进式“三阶转化”。全市各地各校充分挖掘和利用盐城丰富的新四军革命文化资源和场馆资源，开设革命传统文化研习、新四军革命文化研习等学生社团百余个。全市建成“全国国防教育示范学校”21所，省级思政育人特色学校41所。

　　深化打造“课程联合体”。将新四军革命文化教育、国防教育与三级课程相融合，通过大中小学不同课程实施主体间的相互融合，使大中小学新四军革命教育课程在体制上具有主体资格、在机制上具有赋能效率、在运行上实现良性互动。

　　下一步，盐城将在全市一体化区域联盟、一体化建设专家指导委员会的基础上，联合省内外高校成立新四军革命文化引领的“大中小学思政教育一体化研究中心”，进一步整合资源，推动思政教育一体化建设迈向新高度。同时在课程和教学中实现对学生爱国主义认知、情感、行为等要素的过程性记录和过程性“画像”，形成不同学段连续性的动态追踪和过程评价，构建高质量一体化评价体系。

　　〔作者系盐城市教育科学研究院高级教师，盐城市学科带头人；本文系2024年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（委托项目）“培根铸魂：新四军革命精神教育区域一体化的实践探索”阶段性研究成果〕