近期，随着学校陆续开学，学生军训正在热火朝天地进行，而这也成为了媒体关注的话题。其中，不少报道起到了宣传法规、宣扬典型、鼓舞士气的作用。但也有个别负面消息，虽然为数不多，却传播很快，造成了不小的社会影响。

军训是一项参与人数多、涉及面广、组织保障难度大的重要训练活动，故敏感性强、社会关注度高。军训中出现问题，媒体监督是应该的，但个别报道捕风捉影、夸大炒作，则有悖事实，使得鉴别力较低的人跟风而上，甚至提出“到底要不要开展学生军训”的质疑。

中国古代对人才提倡“六艺”教育，即礼、乐、射、御、书、数。其中射、御分别指的是军事知识和技能。新中国成立以来，党和政府则更加重视学生军事训练和国防教育工作。而学生军训并不是中国的“专利”，更是国际上普遍的做法。在古罗马时期的欧洲，为维护政权、防御外患，男孩从7至20岁都要在国家教育场所接受军事训练。

反观军训中出现的问题，虽有媒体故意炒作之嫌，但也反映出实际工作中确有不足，如一些承训单位不正规，组织监管不力，极少数教官素质不高，要求不严，没有做到科学组训、文明施训等。但问题的出现掩盖不了军训的合法性、严肃性和其功绩。

笔者曾先后到省内百余所高校和高级中学做过调研，绝大多数学生普遍表示承训部队作风优良、教官训练有素，并认为参加军训后，不仅身体素质、生活自理能力等综合素质得到了提升，自身思想作风也得到了磨练。由此可见，军训能改造人、检验人，使学生受益，更能造福于国家、社会。

学生军训应有可为，大有作为！军训中出现了问题，不要“背包袱”，要认真总结分析，在解决问题中求进步，在改革创新中谋发展。那么，应该如何做好学生军训工作？笔者认为，首先，要加强宣传，让人们对学生军训的概念、相关法律规定了然于心。其次，要坚持依法施训，加强帮训部队与教官的沟通、协调、联系，科学筹划，循序渐进，做到文明军训。同时，要认真落实实弹射击、新生体检、新生思想分析等规定要求，切实消除安全隐患，确保安全军训。

（作者系省教育厅体育卫生与艺术教育处副调研员）

编辑：沈大雷