有这样一类优秀的教师，他们以自己的生命感悟创造完美的课堂教学、精致的班级管理，并在此过程中实现自己生命境界的升华。他们与学生、与同事、与和他们有关的一切他人和谐共舞，共同演绎出一幕幕圣洁、祥瑞的健全人版《千手观音》。观之闻之，使人如沐春雨，如坐春风。

新沂市第六中学的青年教师任敬华就是这一类的教师，她是“千手观音”领舞者。

小荷才露尖尖角——师能舞出魅力课堂

“我任教这么多年，听过数不清的课，这是我听到的最好的课。”一次期中检查，听过任敬华执教《杨修之死》后，新沂市第三中学的一位中层教干这样近乎夸张地评价任敬华的课。

任敬华的课来自源源不断的反思。从教十五年来，任敬华养成了每节课后思索“遗憾”的习惯。“有一节很受好评的公开课，却有一个细节令我至今难忘。我问学生‘你猜老师喜欢哪句子’，学生说的不是我预想的答案，我直截了当地说：‘你错了，老师喜欢的是另外一句话……’我为什么要这样挫伤他呢？我完全可以这样说……”任敬华讲述五年前上课时的一个教学细节，仍然动情动容。

任敬华的学生能说会道，他们在公开课上的表现颇有些让同事们“羡慕嫉妒恨”。他们进了大学以后，大胆、自信，兴趣广泛，演说、组织能力强，大都当了班级及学校学生会、团委的干部。他们的信心和能力来自何处？任敬华告诉记者，她的课堂准备很细，不仅自己做好准备，也让学生做好准备，所以课堂上学生兴致勃勃，主动参与，“小手如林”“口若悬河”“书声琅琅”成了她课堂里常见的迷人的风景。“任老师课前把每个问题安排得很细，哪个问题让谁回答，她都心里有数。对她估计可能回答不上来的同学都进行了单独的辅导，并鼓励他。”学生乔迈说。

如果要让任敬华的学生用一句话来概括上任老师课的感受，他们会众口一词地说：“上任老师的课，时间过得真快，不知不觉一节课就过去了。”任敬华教语文，重视和学生进行精神交流，课外从不布置写字词、抄课文之类的机械重复的作业，学生都说她是布置作业最少的老师。

“前天还有一个几年前毕业的学生，打电话来和我谈《鲁滨逊漂流记》。我上课只教每一单元中的重点篇目，省下时间带着学生读名著。”任敬华告诉记者。任敬华的儿子也在自己的班上，为了多读书，这个孩子没有去上业已考取的一所市内的顶级初中，而是选择了跟着妈妈一道进行课外阅读。这个孩子很棒，懂事、体贴，语文成绩在全年级数一数二。

任敬华的课堂不太像“课堂”，她的教学不太像“教学”。“前天语文教研组搞经典诵读活动，我试上了《吹小号的天鹅》阅读指导课，我带着学生赏析作品的精彩片断，看那些美轮美奂的图片，有意把书的名字贴下，看看学生的反应如何。结果下课了，一大群学生拦住我：‘老师，你讲的是什么书？在哪儿买的？’”讲这个故事的时候，任敬华朗声笑了起来。学生陈秋廷说：“任老师上课可幽默了。她让我们讲话不要太快，给我们讲了一个故事：一个年轻人，想帮一位老大爷提东西，本来他想说‘老大爷我帮你提东西’，结果因为太快，说成了‘老东西大爷我帮你提’，我们笑得前仰后合。自此以后，我们都养成了慢一点说话、想清楚了再说的好习惯。”

任敬华上课朴实无华，自然而然，却又跌宕起伏，扣人心弦。她和学生之间特有的教学默契使她的课堂像是在共舞，不论哪个角色的表现都元气十足且恰如其分，群体之间更是张弛有致、和谐有序。她成了全校承担公开课、示范课最多的人，仅2010年上半年，她就在徐州市范围内上了20多节示范课，做过讲座10多次。

任敬华老师在给学生上课

天光云影共徘徊——师爱织就文明班级

“爱孩子，就设身处地为孩子想一想。”这是任敬华做好教育工作、做好班级管理工作的信条。

从教之初任敬华教过一个叫张亚洲的孩子，他没有妈妈，很孤独，成天郁郁寡欢。任敬华就以一个朋友的身份去跟他交流。在锲而不舍的转化过程中，任敬华曾经花了一个多星期的休息时间给他织了一件毛衣。这是任敬华有生以来织的第一件毛衣，因为手生，所以毛衣织成了，她的指头也被织针戳破完了。任敬华的妈妈看到任敬华为男孩子织毛衣，还以为她恋爱了。这一年里张亚洲虽然成绩进步不大，但他自此变成了一个乐观、开朗的孩子。

任敬华的针线包见证了她对学生无微不至的关爱。“有一次，我踢足球时裤子挣开了线，任老师马上回家拿针线帮我缝上了。”学生李琦告诉记者。任敬华的细心全校有名，她不仅帮助班内的孩子补衣服，全校的同学衣服坏了她都帮助缝补。

任敬华喜欢和学生在一起。管理住宿班的时候，任敬华看到孩子早上不愿起床晨跑，她就学习魏书生的“两大点一小点”，坚持和学生一起锻炼。“任老师上课前早来，下课后晚走，除了和我们一起聊天，还和我们一起玩老鹰抓小鸡、跳大绳之类的游戏。”学生张娜说。

前年暑假，一个十八九岁的小伙子在妈妈的带领下找到任敬华，说：“老师，我要参军了，请您给我写评语。”任敬华看了看觉得似乎没有教过他，问过他的名字就更确定了之前的判断。任敬华说：“柏聪聪（小伙子的名字），我教过你吗？没有吧！”柏聪聪立马急了，说道：“任老师，你真的教过我，不过就几天的时间，后来分班我就走了。毕业以后我只记得您一个老师的名字，所以来找您。”听他这样一说，任敬华也深受感动，给他写了评语。其后不久，新沂市教育局、徐州市教育局举办班主任基本功比赛，其中有一项是演讲比赛，任敬华以这个刚刚发生的故事为开头叙说自己从教的幸福和满足，引发了评委和听众的共鸣，在新沂获得了演讲比赛第一名、总分第一名，到了徐州仍然获得了演讲比赛第一名、总分第一名。

作为任课教师，学生佩服她；作为班主任，学生爱戴她。连续几届评选“最受学生欢迎的老师”，任敬华都以全校的最高票数入选。“学校为了平衡班级有时候会重新分班，任老师班上被分走的同学都是抱着课桌哭着离开的。”学生陈秋廷说。她还告诉记者，任老师受学生欢迎的程度远超一般老师，三八节、教师节有学生给她送花，母亲节这样容易被人遗忘的节日也有学生给她送花。

众里寻她千百度——师魂传递无疆大爱

“任教师教我们就永远爱我们，她去南京治疗耳病，临走时还留有字条，把对我们的学习要求和时间安排一一列出来。”学生乔迈这样评价任敬华的负责精神。

除了负责份内之事，任敬华还自觉地承担起了份外之事。去年中考前一段时间，任老师班上两位任教工具学科的老师，一位家里有重症病人，一位孩子马上面临中考。这种情况下，任敬华主动负责起了他们的晚自习辅导、管理任务，每周五天有四天要全天侯在校。就是在这样的超负荷工作状态下，她的耳朵才突然失聪、后来去南京治疗的。任敬华还主动地把她上公开课的经验传授给周围的同事。“我参加全市赛课，任老师就像自己上公开课似的，给我交代注意事项，提醒我做好各种准备。”青年教师孙歌元提起任敬华对她的帮助，仍然历历在目。

一个叫朱珠的女孩子永远视任敬华为她生命中的“贵人”。2007年暑假，朱珠已经在任敬华的班里初中毕业了，即将升入新的学校。就在这时，她罹患骨癌，做手术需要14万元。任敬华去徐州四院看望她，看到她因为化疗掉完了头发，看到她纯真的眼睛，当时就哭了。回到家后，任敬华就开始利用休息时间为朱珠做手术筹款，她在网上发贴求助，并找到妇联、民政、团市委、红十字会等单位。最后在团市委和爱心志愿者的帮助下，在新沂维多利亚酒店门口举办了7天的募捐活动，筹集了两万多元的救命钱。当时正值流火七月，任敬华的脖子后面被太阳晒伤了很大一块皮肤，至今伤痕还在。后来，朱珠顺利手术恢复了健康，并进入卫校学习。她现在已经是新沂市第五人民医院的一名优秀护理工作人员了，心眼好，技术好，医院里同事家的孩子生病了，都专门交给她护理。去年“新沂城市论坛”还有一位病友专门发贴感谢朱珠的精心护理。“任老师不仅救了我的命，还教会了我怎样做人。”朱珠谈起任敬华对她的帮助时这样说道。

教育是爱的事业。“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”任敬华以她润物无声的爱心和孜孜追求的敬业精神诠释了教育的真谛和自己的人生追求。她在自己领衔演绎的爱心世界里塑造了自己，也陶冶了他人。

(新沂市教育局供稿)

编辑：汤雯