走进新沂市草桥中学，首先映入眼帘的是满园郁郁葱葱的树木花草，优雅的合欢、舒展的银杏、挺拔的水杉、顽强的雪松……让人惊讶于这所乡间学校，竟然有这么多珍贵的树种，更让人惊讶的是，诺大一个校园，竟然没有一处喧哗，也没有一片纸屑，甚至都不设一个垃圾桶。洁净雅致的环境，彬彬有礼的师生，处处彰显了该校“树德”文化的深刻内涵。省教育厅副厅长朱卫国曾这样高度评价：“像这样园林式校园不多见，管理这样精细化在农村也极少见。”而这一切无不凝聚着校长陈晓慧的大智慧，他坚信一个好校长才能成就一所好学校，到草桥中学任职两年来，他努力践行着自己的教育理念，把草桥中学一步步打造成全市农村初中的窗口学校。

率先垂范，做自我修行的智者

随和、热情、豁达、睿智，是陈晓慧校长给所有人留下的印象，“己所不欲，勿施于人”，平时他总是以身作则、率先垂范。作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。他每天早上五点多起床，六点半准时出现在校园内，寒来暑往，风雨无阻；他坚持每天学习，他的抽屉里，有几大本读书笔记、学习心得和工作日志；每一次课改，他都带头上好示范课，只要在校就坚持听课、评课；在“一师一优课，一课一名师”活动中，他带头晒课，教干、教师跟着晒，两个月全校晒课近700节，在初中组排名第一……

“榜样的力量是无穷的”，当他亲自捡起地上的烟头、纸屑；当他每天坚持走进课堂听课；当他开会后亲自把凳子摆放好……他用品德树人、以才能服人、以宽容待人，这样，老师们自然工作积极性就会提高。教干和老师们在他的影响下也都树立起主人翁责任感，把学校当做自己的家一样去爱护和经营。“我们中层干部管理学校时敢说敢做，我们的教师执行起来，也不打一点折扣，因为校长也是这么做的，我们也要跟着学！他给我们起了一个很好的示范作用。”该校教务主任田硕说。

民主管理，做凝聚人心的智者

君子和而不同，能够让全校一百多个教职工“心往一处想，劲往一处使”，和谐相处，争做学校的主人，这也是他学校管理中的智慧所在。

陈晓慧说：“要办好学校，必须关心教师。”在管理中他处处“以人为本”、“以情动人”，做教师的热心帮助者和知心人。每天上午他都要到办公室巡视，发现情绪低落的，就会侧面了解情况，尽量帮助解决问题。有一次，张满居主任的母亲重病到徐州住院，为了不影响工作，张主任没有请假去医院陪同，陈晓慧知道后，和工会主席一起亲自到徐州四院看望病人，令张主任非常感动。一位数学老师有事请假一周，陈晓慧亲自代课，认真备课、上课，不耽误学生一节课；中考期间，他专门安排人员给送考老师送去水果以示慰问；他批评教干之后，会发短信沟通，彻底消除隔阂……这样的例子不胜枚举，大家都说，陈校长的很多做法让他们感到很温暖。

绩效工资如何分配每年都会成为焦点问题，而草桥中学两年来以100%的满意率通过了《教职工绩效考核实施方案》，跟陈晓慧的民主管理是分不开的。陈校长充分发挥教代会的作用，让每个教师给自己画像，给优秀教师画像，通过投票，进行民主决策。陆秀俊老师曾是学校里的“钉子户”，对绩效工资分配意见颇大，陈校长任职后，把他选为教师代表，全程参与绩效考核中每一个数据的产生，最终令他口服心服。陆老师清楚地记得，制定方案的那天晚上，他和全体领导班子及其他教师代表，从晚上五点一直商讨到第二天六点，才最终敲定，在公布的时候，他说：“如果哪位老师感觉有不合理的地方，不要找领导，我负责解释！”全体教职工鼓掌称赞。

陈晓慧对每一个教师是公平公正的，干得好的教师，他看在眼里、记在心上，把一些学习机会、优惠条件留给他们，每个教师都能在这里找到归属感与幸福感。为了丰富教师的生活，学校每年都要开展拔河、乒乓球、象棋等比赛活动，每个教师都能感受学校大家庭的温暖和快乐。李浩主任说：“在这里，教师和领导之间没有距离，大家相处得像兄弟姐妹，工作起来心情舒畅，每个人都能体现自己的价值，所以大家都争先恐后地干，真正成了学校的主人。”

精细化推进，做德育创新的智者

草桥中学有100多棵水杉树，300多棵银杏树，还有五棵本校老师栽种的30年的雪松……陈晓慧任职后，挖掘提炼了校园文化——“树德”文化并细细打造，如今已经卓有成效，在师生的言谈举止上都有很好的体现：

学生进校即静、进班即静、“吃饭不言，睡觉不语”。课间无论教室还是走廊，都听不见高声喧哗，看不见追逐打闹。静能用心学习，少犯错误，避免打闹，两年内无一次打架现象。

占地87亩的校园，不设一个垃圾桶，地面没有一张废纸，办公室没有一个烟头，因为没有人会随地丢垃圾，让整洁成为习惯，让习惯成为自然。

学生没有着奇装异服、染指甲等现象，儒雅大方、充满朝气，在放学去公寓或餐厅的路上，没有你推我搡，一排排整齐的队伍不再需要班主任的带领。

无论是课间休息还是上体育课，学生只要离开座位，就把凳子整齐地摆放到桌子下面，即“离席安座”，做文明礼仪的传承者。

“学校无小事，事事是教育”。对学生各种良好习惯的精细化养成教育，将行为文化上升到了一种精神文化，外化于行，内化于心。凡是接送过该校学生的司机都啧啧称赞：“你们学校的学生真懂事，排队有序，不喧哗，保持干净，不丢垃圾，真是训练有素啊！”

陈晓慧说：“学生的自觉、自律势必会让他们成为珍惜自己、关爱他人、遵守社会秩序的合格公民。”当你走进餐厅，你会发现学生打饭打菜，刷洗餐具、抹桌子、清扫地面，都是他们自己轮流完成，没有人头攒动的嘈杂，只有文明、守礼、有序。“看着孩子们如此明理懂事，我觉得我们再多的辛苦都值得！”学校团支书孙大伟欣慰地说。

不忘初心， 智慧前行

无论是做老师，还是当校长，几十年如一日不变的是陈晓慧的无私奉献和忘我付出，是他对学生的深厚爱心，是他对教职工的深切关爱，是他对教育事业的一腔热情。1995年他被评为徐州市优秀教育工作者；2006年被评为新沂市三十佳模范先进；2010年被评为新沂市优秀共产党员；两次被评为新沂市青年名师，多次被评为新沂市先进工作者，他辅导的50多名学生获国家级、省级数学竞赛奖；2003年被中国数学会奥林匹克委员会评为奥林匹克一级教练员。

如今，草桥中学也发生了很大的变化，各方面都取得了前所未有的好成绩：教学成绩逐年提高，被评为2015年江苏省语文课程建设基地；2015年代表新沂市参加徐州市中小学生田径运动会，获初中组团体总分第一名，被评为新沂市体育先进集体；德育活动被市电视台作专题报道，孙晓晗同学参加市“做一名合法小公民”演讲比赛获初中组第一名；被评为徐州市课改实验学校、新沂市书香校园……当地的百姓对学校的满意度有了明显的提升，有的孩子考上了市区重点中学，家长也把孩子送进了草桥中学。

与他一起参加教干培训的芦墩中学教科室副主任王曾敬佩地说：“陈校长总能给人传递正能量，他是一位有见识、有影响、有十足亲和力的校长，他是我学习的榜样！”

陈晓慧说：“对教师，要引领他们追求职业幸福感；对学生，要把每个人的一生变成一个成功而精彩的故事。我坚信，只要始终保持永不懈怠的诚挚之心，就一定能够成为一名有教育情怀的好校长。”他沿着自己最初的梦想，真抓实干，忘我拼搏，无怨无悔，用激情和智慧，谱写了一首不凡的耕耘者之歌。

编辑：汤雯