刘老师带领学生走进自然

江苏教育新闻网讯 （通讯员 陈玲玲）刘海英是个平凡的乡村女教师，她耕耘教坛已经三十二年头了。这三十几年来，她以顽强的意志，超人的毅力，把自己的青春年华奉献给三尺讲台，实践了自己的誓言：“我虽是残疾之躯，但我一定能像健全人那样，在农村教育的广阔天地里，扬起生活的风帆。我虽身体残缺，但我爱心不缺，我要用我的爱滋润那些幼小的心灵，让他们健康成长。”在孩子们心中，她是所有学生最可亲的“老师妈妈”。

命运之神总是喜欢捉弄人，刘海英幼年时因患小儿麻痹症，使右腿留下了终身残疾。尽管她从小聪明好学，可是右腿的残疾使她高考后失去了进入高校深造的机会，同时也痛失多次就业机会。面对一次次挫折，她没有消沉，也没有气馁，而是勇敢地抗争，皇天不负苦心人，1983年，她凭优异成绩考取了盐城市合同教师，终于在就业路上绝处逢生，走上了三尺讲台。从此在农村教育的天地里，刘海英同志用自己顽强的意志，博大的爱心，谱写了一曲曲感人的无私奉献的育人篇章。

身残何惧行路难 志坚不怕风雨多

刘老师刚参加工作是在离家几十里路的三渣乡沈舍小学教学。这所小学地处偏僻，道小、路远、桥窄，对刘老师来说无论是步行还是骑车，确有诸多不便，但对工作执着热爱的她来说，这些困难算不了什么。平时她把学校当成家，到周末才回家，无论是严冬还是酷暑，每周她总是风尘仆仆地赶到学校，准时上班，从不迟到。记得初夏的一个星期一早上，电闪雷鸣、风雨交加，她望了望天，咬了咬牙，毅然提前艰难地行走在上班途中，在距学校五、六里处，泥泞的小路使自行车再也无法骑向前，刘老师一瘸一拐，时而用手推，里面用肩扛，硬是顶冈冒雨，使尽了浑身的力气，赶到了学校。同事们看到淋得象落汤鸡似的她时，都心痛地说：“这么大的风雨，这几十里路您是怎么走来的，要爱惜自己的身体啊……”她揩干了额头上的汗水，笑了笑说：“因为有几十个孩子等着我上课，我放心不下，我不能让他们落下一节课。我一直坚信：正常人能做到的，残疾人也一定能做到，甚至能做得更好。”当她换下浑身涅透的衣服，准时出现在讲台前时，同学们的眼里都流露着惊奇而钦佩的目光。几十年来，多少个风风雨雨的恶劣天气，从没有难倒过她，为了教好孩子们，她上班总是比其他同事早，下班比他人迟，从未因病残之身耽误过孩子们一节课，这是多么难能可贵啊！

春风化雨慈母心 一片真情爱学子

有一位哲人曾经说过：没有爱就没有教育。

俗话说：“锅不热，饼不靠”。刘老师以真情爱学生，在孩子们细小的心田里留下了殷殷慈母的高大身影。有个叫严丰的学生，家庭情况比较特殊，母亲因夫妻吵架自尽身亡，父亲多年外出打工不归，小严丰只好和八十多岁的爷爷生活在一起，母爱的缺少，家庭经济的困难，使严丰同学沾染上小偷小摸等许多坏习惯，上学经常迟到，学习成绩很不理想。刘老师接到这个班，得知这一情况后，不失时机地找严丰谈心，开导他要刻苦学习，勤奋守纪，由于严丰家离校较远，每逢雨天她就把严丰带到自己家里吃午饭。那天中等，刘老师不停地用筷子把可口菜夹到严丰碗里时，热泪盈眶的严丰对她说：“刘老师，你真好，今后我一定听你的话，好好学习……”。新学期开学了，刘老师用自己的钱，为严丰同学买了笔、本子，还给了他零花钱，一个学期下来，严丰同学变了，平时守纪了，学习进步了，严丰的外公拉着刘老师的手说：“严丰这孩子多亏有了您的关心，我真不知道该怎样感谢您。”严丰更是逢人便说：“虽然我妈妈不在了，但我还有一个‘老师妈妈’，我知足了。”

刘老师班上有个叫陈红燕的女孩，患有先天性心脏病，医生判定孩子只能活三年，父母为了孩子的健康，决定不让她上学，在家休息。刘老师明白此时孩子最需要的是关心和安慰，于是自己掏购买礼物，组织学生去看望，并定期把她接来，参加班里的各项活动，刘老师要使小红燕明白：她，现在是、将来是、并且永远是班级的一员。小红燕感动地说：“谢谢你，刘老师，你真是我的‘知心妈妈’”。

南阳吉兴村有个女孩叫杨丽丽，是个智力有残疾的学生，从小父母离异，跟年过七旬的爷爷奶奶生活。刚上学期间，同学们经常欺负她。刘老师得知后，立即在班里召开了“相亲相爱的大家庭”主题班会，向同学们讲述了杨丽丽不幸的生世，让大家向她伸出友爱之手。同学们都很感动，改变了对她的态度，让她感受到了班级这个大家庭的温暖。今年已经23岁的杨丽丽已经结婚成家了，智力有障碍的她生活很艰辛，但她始终把刘老师当作自己的“妈妈”，经常找她倾诉。刘老师在课余时间带她看病，为她买衣买鞋，让她始终觉得除了家以外还有一个温情的港湾。

刘老师不仅能关心爱护身边的学生，还善于为“放飞的鸽子”排忧解难，小学毕业生吕锦兵在重点中学上初三时陷入情网，来信求援，刘老师数十页的长信使他突破其网。后来父母为他高考庆祝时，方知此事，对刘老师万分感激。蔡红梅在南中就读时，受到高她两届男生纠缠，该女生无路可走，来信告诉刘老师想一死了之，刘老师深感事态的严重，一边与她联系，一边通知该生家长，避免了事态的恶化。为两个孩子打开了心结，使他们把精力放到学业上，最终都学有所成。

十几年来，刘老师给予学生博大的母爱，学生在人生道路上，不管遇到什么成功和困难，第一时间想到倾诉或求援的就是她，在他们的心里会永远为刘老师保留着一方净土。

三尺讲台献爱心 衣带渐宽终不悔

多少年来，刘海英同志几乎一直任教毕业班数学，并当班主任，不管是什么样的学生只要送到她手上，总能感受到她那无私的爱。她所教的毕业班数学教学质量也一直在全镇名列前矛。她把满腔的爱心献给班级，把启迪智慧的金钥匙交给学生。刘老师对学生的爱是博大的，永恒的。但这是有原则的，那就是在严格要求的基础上付出的爱，是严和爱的有机统一。因为教师对学生的爱是一种充满责任感的理智感的爱，它不是包办和放任，而是有原则和要求的结合体。刘老师对待差生总是严中有爱，把爱渗透在严格的要求之中，平时关心他们的生活，给他们创造有利的学习环境，但对学习任务却要他们一丝不苟地完成。让他们强烈地感受到教师关心他们的命运和前途，渴望他们健康成长的火热的心。必要时她也用惩诫保证要求实现。如作业拖拉利用放学后时间补上，从而提高学生的学习责任心。因而经过刘老师教育出来的学生责任感都很强，做事都很踏实认真，就连许多学生家长都夸她说：“咱们的孩子遇到了刘老师真是我们的幸运！”

刘老师更是执着着自己的执着，奉献着自己的所有，有人问她后悔过没有，她笑着说：“关爱他人，这是一个人做人的基本准则，是一个教师的职业道德，在我的脑海里我从没想过索取什么，更谈不让什么后悔，我就是这样做的，我还会一直坚持下去。

几十年来，她先后被评为“镇十杰青年”、镇先进教育工作者，“大丰市优秀班主任”、“教坛新秀”、“师德模范”、“巾帼文明标兵”，大丰市和盐城市“残疾人先进工作者”，盐城市“残疾人自强模范”，“盐城市师德标兵”，“大丰市数学学科带头人”、“盐城市最美教师”征文一等奖获得者。并成为一名光荣的共产党员，在盐城市教师综合素质考核中获得A级，先进事迹上过《大丰日报》、《盐城晚报》，还上过《盐城电视台》人物专访《串场人生》，但刘老师并不满足，正如她在学习笔记中所写道的：在知识经济的今天，作为一名教师，我们肩上担子更重，我们脚下的路更长，而我只有永攀高峰、无私奉献，才能无愧于‘辛勤园丁’的称号！才对得起孩子们心中感出的那声声“老师妈妈”！

刘老师用自己的一言一行向人们讲述了一个身残志坚者的精彩人生，引领大家积极向上，向世人传递着社会正能量，在群众路线教育实践中渐行渐远。

编辑：汤雯