捧出一颗真心，执着于自己的选择，他用自己的爱心点亮了颗颗童心；处处留心，事事用心，贴心、细心的服务让每个家长每天都放心；努力钻研，开拓创新，勇敢地迎接新的挑战；敬业爱岗，无私奉献，他为人师表，以身作则，把满腔的热情，极大的教育爱心全部投入到他所热爱的教育事业，他——就是大丰市大中镇裕华初级中学优秀班主任老师仓学斌同志。

关爱唤醒爱心，鼓励点燃信心，引导点亮童心。

“爱”是动力，是源泉。因为爱，仓老师有着一股强烈的责任感和事业心，树立了稳固的专业思想、敬业精神；因为爱，他对工作始终象夏天般火热，并将这份执着的爱看作是自己最好的老师，一种沉甸甸的责任。把每个学生看作是国家的栋梁，看作自己的孩子，全身心地投入到关爱他们、了解他们、帮助他们中去。

仓老师所带班里曾有一个叫陈某的学生，身上总有很重的鱼腥味，大家经过他时，都要捂着鼻子走，仓老师就叮嘱那个学生洗头洗澡。但是到了冬天，他身上的味道更重了，由于天冷，教室的窗子关着，整个教室里充满了臭味，大家都被熏得头昏脑涨，有几个同学忍不住就开始骂那个同学了，就见他低着头坐到了教室最后面，仓老师及时发现了这个问题，问清了原来那个学生住的地方没有洗澡的条件，他已经好久没有洗澡了。加上他家庭经济拮据，大冷的天，就穿了件单衣外面罩了件校服。于是仓老师把他带回家，让他洗澡并且帮他把校服洗干净烘干，还找出毛衣毛裤鞋子送给她。并且送给他洗衣粉，教会他自己洗衣服。后来仓老师还发现他由于家里没人管他，一天只吃中午一顿饭，早饭晚饭都不吃，仓老师就自己先掏钱给他买晚饭吃，又多方面联系找到了这个学生的父母，跟他的父母进行了深入的交谈，用自己当父母的心来换取家长的合作。那位家长终于答应好好照顾自己的孩子了。现在这个学生也变得干净漂亮健康，不再自卑，快快乐乐地跟大家一起玩一起笑。

学生们说，在学业上，仓老师对我们是严格有加，一点一丝的松懈都不要想在仓老师面前蒙混过关，我们对仓老师可是又敬又怕。放学以后仓老师还要留下个别同学给他们补缺补差，仓老师每天都要很晚回家。我们班级的成绩可是突飞猛进。仓老师向学生们捧出一颗心，在老师的表率作用下，三班的孩子都学会了付出自己的爱心，都很乐意主动帮助同班就读的同学。有同学帮他们抄家庭作业要求，有同学主动及时清理弄脏的地面……互帮互助，其乐融融。

曾记得1996年，仓老师因教学实绩突出，被盐城市教委选为“优秀青年教师”派往滨海县大套中学扶贫支教，在滨海工作期间，班级上有一个学生说话吐字不清，在英语方面能力较弱，这使他看见英语字母就头疼，家长反映在家抵触情绪也非常严重，加之父母不在身边，对英语学习根本就不能提，起初每到大家一起做练习时，他就非常紧张不知所措，有的学生就笑他，仓老师每次都能够及时制止，把他的优点讲给大家听，告诉大家每个人都有自己的优点和不足，做得不好可以学可以改，不能笑别人。慢慢地每到他作业不会时，就有学生主动去帮助他，仓老师也及时对他英语方面的每一丁点进步给予表扬，他对自己有点信心了，家长也反映爱学习了，他和同学们的关系也更亲密了，再也没有同伴笑他作业不会了。

真诚关爱每一位学生的身心健康，尊重他们的人格和身心特点，想尽办法创设让学生快乐、自信、成功的成长环境。正是这样仓老师用他那颗爱心点亮了无数颗童心。

处处留心，事事用心，家长放心。

处处留心 ，事事用心，说起来简单做起来却不那么容易，它需要敏锐的观察和高度的责任心。十几年来，仓老师一直工作在教学第一线，担任班主任，无形中责任心就多一些，加之班级的工作琐碎又复杂，学生们的年龄不同，个体差异不同，教师的敏感性和责任心更为重要。有一次，班里的张某某早上来校就说胳膊疼，询问过后得知是前晚摔倒过，仓老师对他格外注意，发现他不管是早锻炼还是做操他都避免用到疼痛的手臂，甚至是吃饭，看到学生这样仓老师马上与家长进行沟通，将学生在园情况详细告诉家长，起初家长并不在意，只是让孩子回去休息，老师的每天一次的电话询问和关心让家长很感动，在多次劝说后家长带孩子去医院检查果然发现有问题，家长在自责的同时感谢仓老师的负责。家长说：“在八中有仓老师照顾，我们放心。”

作为班主任的他除了处处留心学生们的不同情况外，对班级里的大小事情都会用心做好，大到组织学生们参加学校里的各种大型活动，小到学生们的每一次练习，事无巨细，只要仓老师能想到的，就一定要将它安排好，经常会听到家长说：“仓老师想的太周到，孩子放在你班上，我们一百个放心。”

从争取家长的信任到赢得家长的赞誉，仓老师付出了不仅是真诚，更是高度的责任感和极大的爱心。正是这份真诚的爱，使他淡忘了身心的疲惫，在工作的琐琐碎碎与年轻的生命间，将自己的价值在学生生命中体现。

善于合作，锐意创新，加速发展。

做一个懂教育的教师，挖掘每个学生的潜能，让每个学生获得成功，让每个学生都成为赢家，是仓老师不断进取，努力钻研业务的最高目标。为了实现这一目标他在课程改革道路上不断摸索、实践，寻找更适合、更有益于学生们的教育教学方式，他所在班级的各项活动总是跑在前头。他积极参加教研活动，注重各种教育手段的交替使用，尤其注重对起始年级学生进行良好的思想品德，行为习惯培养，注重对特殊学生的教育，使他们生活在一个团结、友好、和谐、安全、温暧的集体中，身心得到了健康发展。追求是永无止境的，对英语的爱好使他和学校里英语课题组的老师们一起，探索出一种新的英语教学活动方式，不断地实践，不断的发现使新的教学理念不断成熟，在与同行的观摩交流中获得赞誉。

要当一名优秀教师，首先需要有先进的教学理念、过硬的专业知识和高超的教学艺术。作为一名班主任兼英语教师，对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是他关注的焦点。他十分重视自身业务能力的提高，每年都订阅多种业务报刊和杂志，坚持不懈地学习先进的教学理论，学习、借鉴先进的教学经验，不断改革、完善自己的教学方法，努力在自己的课堂上营造民主自由和谐的教学教育氛围，允许出错，更鼓励创新，这使得他的学生会学、乐学，学习能力的提高呈现出加速上升的态势。尽管，他步入不惑之年，但他认真执行教学常规从无一句怨言。他在2011年盐城市十二五课题《起始年级学生英语学习兴趣的激发性研究》和2013年《农村初中德育工作有效性研究》的主持人，他热爱备课组长这一工作，与同志共同研究，共同收获。凡是和他同事过的，都夸他不但在各个方面能以身作则，而且开心乐观，豁达能干，一点不会计较个人得失，能理解、包容、帮助大家，与同事亲如兄弟姐妹，亲情浓浓。不管谁来请教有关班主任工作等之事，他都会毫无保留，全心全意地传、帮、教、带，用他的实际行动影响着，甚至感动着身边的老师，他因此成为学校优秀科研型教师。

十九年的教学十九年的奋进，十九年的真情十九年的奉献，仓学斌老师始终没有忘记教育家陶行知的“爱满天下”大教育观。酷爱班主任这一本职工作，尤其在近六年内连续担任班主任工作，可他从无一句怨言，工作那么热心，热情，投入。他特别注重学生和家长的思想道德工作，乐于巧于亲近学生，走入学生心灵，能认真倾听每一位学生、家长、科任老师和同事的心声、建议，尊重他们的人格。虚心拜家长为师，做学生的知心朋友，积极上进的导航人。

“老牛明知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄”。仓学斌老师在十九年的教育风雨历程中撒下自己的满腔真情，在平凡的工作中一路播撒爱的花种，一路辛勤实践自己愿当平凡好教师的诺言，一路幸福收获，他本人曾被评为“大丰市教学能手、大丰市教科研先进个人、大丰市教育宣传先进个人”，荣获“大丰市教科研成果一等奖”，所带班级连续六年被评为“学校先进集体”，同时也被评为“学校优秀班主任”。特别值得一提的是他所写的班主任德育、英语教学研究论文70多篇相继发表在《江苏教育》、《江苏教育研究》、《江苏教育报》等省级报刊杂志上。

最后，让我们期待着“以工作为乐，以事业为重”的仓学斌老师在今后的工作中取得更大的成绩！

编辑：汤雯