江苏教育新闻网6月26日讯 （通讯员 虞强）“作为人文素养相对缺乏的工科学生，通过参加党总支开展的‘阅读经典，品味人生’读书活动，我感觉充实了许多，知识面更加宽了，对一些问题的认识也更深刻了。”6月25日，扬州大学机械工程学院的研究生党员李俊俊同学兴奋地对记者说。

今年以来，扬州大学机械工程学院学生党总支根据中组部、中宣部、教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》的要求，在学生党员中全面实施了“经常性学习教育计划”，构建起以增强党性、提高素质为重点的多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育体系。

据介绍，该院实施的“经常性学习教育计划”分“理论引航”“专业筑基”“人文提升”“实践锻炼”等四个部分，分别以着力提升学生党员的理论素养、专业素养、人文素养和党性修养为目标。在计划实施过程中，学生党总支注重目标管理与过程管理相结合、集中学习与日常教育相结合、组织学习和自我教育相结合、理论学习与实践锻炼相结合，创新活动形式，强化过程指导，激发党员主体性，提高了支部组织生活质量和党员教育效果，促进了支部学习的常态化与规范化，提升了支部的活力与凝聚力，发挥了学生党员的先锋模范作用。

刚刚参加完培训的毕业生党员董然同学认为，通过担任低年级班主任助理以及党员联系宿舍等实践岗位的锻炼，自己意识到作为一名党员的责任担当，个人的党性修养和综合素质通过锻炼得到了提升。机械1301班的学生党员刘磊同学是一名高中时就入党的“老”党员，他认为，在高中阶段缺乏较为系统的理论学习，现在党总支组织的理论学习有计划、有辅导、有督查，感觉效果很好。“作为党员，我感到既有压力、也有动力。我将通过参加‘经常性学习教育计划’，努力提升自己的综合素质，在班级发挥好模范带头作用。”刘磊说。

编辑：陈路