江苏教育新闻网讯 （通讯员 王方）为全面贯彻教育部、江苏省教育厅关于做好高校教师岗前培训工作有关文件精神，河海大学高度重视青年教师岗前培训工作，通过形式多样、内容丰富的系列活动，加强青年教师师德师风建设，帮助他们树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能，取得了良好效果。

以社会主义核心价值观促进师德修养构建。 开展以“做人做事做个好教师”为主题的社会主义核心价值观专项宣传教育活动，组织观看“2005年温家宝总理在河海大学建校90周年的讲话”和“倾心济世谱华章——记优秀共产党员河海大学彭世彰教授”等影像学习资料。生动诠释了“学为人师，行为世范”的内涵，帮助青年教师在入职之初自觉增强以德修身，以德育人的责任感和使命感，以实际行动践行社会主义核心价值观。

以河海精神系列宣讲促进校史校情传承。 开展多场专题讲座，向青年教师介绍河海大学发展概况及历史沿革，阐述分析高等学校的定位、一流大学的特征、大学精神的内涵以及河海大学的奋斗目标与发展战略；结合高等教育当前的形势，为青年教师描绘成长轨迹，提出应该具备的素养。使新进教师的第一课从认识学校、了解学校、从而传承河海精神开始。

以名师教学示范促进业务水平提升。 为使青年教师能够尽早成长为业务精湛的优秀教师，学校邀请长江学者、江苏省教学名师、全国青年教师讲课竞赛一等奖获得者等优秀教师以及各相关职能部门负责人开展系列讲座及示范课。充分发挥老教师在教学科研工作中的传帮带作用，通过示范课的培训，给予青年教师在教学能力、教学态度、教学方法、科研技巧等方面更直观地指导。通过对教学、科研、人事、图书馆资源等相关政策的介绍，帮助青年教师充分利用资源、整合资源、节约时间、少走弯路，为业务水平的提升提供支持和保障。

以户外拓展实战促进团队精神凝炼。 开展“新人融入团队”拓展训练，将培训课堂走出户外，将培训的主角交给青年教师。整个培训围绕着“平心、端行、沟通、团队”这四个主题进行项目设计，使受训的青年教师能够在完成项目的同时认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练意志力；培养团队意识，提升凝聚力；促使青年教师在快乐中体验团队力量，在体验中感悟团队精神。

编辑：汤雯