“浦书记”当了班主任

　　■本报通讯员　范苏　记者　陈宇豪

　　“同学们好，我叫浦玉忠，以后大家可以叫我‘浦老师’。” 3月4日，对于南通大学张謇学院智能机电系统181班全体学生来说，是个特殊的日子。当天，该校党委书记浦玉忠从该院院长景建平手中接过了聘书，正式担任该班班主任。

　　简短的聘任仪式后，学院领导和其他教师都退出了教室，浦玉忠与学生们围坐在一起，开始了第一次班会课。班会上，大到如何制定目标并合理规划，小到每天的时间安排，他都语重心长地与学生们进行交流，叮嘱他们要确立人生志向，努力攀登科研高峰，不辜负父母、老师和国家的培养。

　　“高中时，你们可能听说过‘高中苦一苦，上大学就轻松了’。其实不然，大学忙起来一点都不比高中轻松，但更多的要靠自觉。”浦玉忠讲起了自己上大学时的故事，用自己的成长经历拉近了与学生们的距离。他详细了解了学生们进校后的感受，解答了他们的疑惑，还从包里拿出全班学生上学期的成绩单，分析他们在学习中存在的问题。“作为工科专业的学生，英语、高等数学等基础课程一定要学好，只有打好基础，才能学好专业知识。”浦玉忠说。

　　班会前，该班学生张宇豪表演了单手复原魔方的“绝活”。“为什么其他人玩魔方达不到他行云流水的动作？”对于浦玉忠抛出的这一话题，现场有学生说自己手指不灵活，还有学生认为自己练习不够。“一切贵在坚持，”浦玉忠说，“他之所以玩得脱颖而出，是因为他坚持钻研，只有脚踏实地，坚持下去，才能成功。”

　　浦玉忠还自报了手机号和微信号，与学生们一起组建了微信群。“你们看了什么好书、有什么心得，都可以在这里交流。遇到了什么困难，也可以直接给我打电话。”浦玉忠承诺，只要学生发来信息，也许无法做到第一时间回复，但他会抽空一一回复。

　　“得知班主任是学校党委书记时挺惊讶的，也有些紧张，”181班班长周昆阳说，“开完班会后，我如释重负，浦老师特别和蔼可亲。”他不仅将浦玉忠在班会上的讲话录了音，还把他说的“追梦要靠行动，要脚踏实地”这句话，记在了本子上。该班学生韩天阳表示，“学校党委书记当我们的班主任，可见学校对我们十分重视。要珍惜学校给大家提供的优质学习资源，继承和发扬张謇先生的创新精神，努力成为新时代社会主义的建设者和接班人。”

　　学校党委书记担任班主任，是南通大学推进“跟进式”人才培养体系的一项举措。张謇学院是在“中国制造2025”战略、新工科建设的背景下，依托学校重点学科，整合优质资源，新组建成立的实体运行学院。2018年，该院首批招收了30名全日制本科学生。

　　作为学校人才培养的特区，该院如何秉承张謇先生“学必期于用、用必适于地”的办学理念，及其“敢为天下先”的创新精神，真正培养出具有新时代“工匠精神”的智能制造领域复合型应用人才，是学院面对的现实课题。“从小事、实事入手，主动、及时地了解学生需求，在教育、管理、服务等方面实现改革和创新，为学校培养创新型人才创造条件。”浦玉忠表示，当班主任是与学生交流最直接的途径，能够更多地了解学生现状，关注学生成长。

　　据悉，浦玉忠曾在南京大学做过辅导员，先后在苏州科技学院、常州大学做校领导时，都当过班主任。他认为，一名学校的决策者，了解学生才能够做出正确的决策。校党委书记亲自当班主任的意义，已不仅局限于科学决策，更在于“参与学生生命的成长”，让全员育人不是“写在纸上的一句话”，而是学校的一项常规工作。