江苏旅游职业学院让暑期社会实践成为“第二课堂”

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 吴飙）今年以来，疫情、洪灾相继而来，江苏旅游职业学院积极创新社会实践方式，采取线上线下相结合，线上为主的方式鼓励各级团组织、学生组织、社团、班级创新社会实践形式，通过多种形式开展各类社会实践。

　　“小朋友们，大家思考一下这4个数字怎么组合可以算出24呢？”这是学校国际商务学院青年志愿者协会暑期在扬州市金牛湖街道塘桥社区为留守儿童开设的一堂益智数学课。除此之外，学校青年志愿者们还开设了物理、语文、思政等多门课程，以丰富孩子们的暑期文化知识学习，重点加强了对留守儿童的心理健康辅导。志愿者将爱国主义、环境保护、心理健康作为社区支教服务的重要内容，以战“疫”故事、杜绝浪费、心理辅导等多种形式为当地提供“一对一”的结对式志愿服务。

　　今年以来疫情、洪水相继而至，学校化危机为契机，广泛组织大学生在志愿服务这堂“大课”中体会责任感和成就感。学校经济管理学院万浩琨、李慧丹两名新疆籍同学暑期返乡期间主动加入了当地社区的志愿服务行列，为社区民众采购分发生活必需品、收集处理生活垃圾等，奋斗在疫情防控的第一线；烹饪科技学院组织暑期在扬师生前往扬州长江瓜州段，开展防汛救灾社会实践活动。师生们扛着铁锹，拿着袋子，挖土、装袋、搬运、码放，体会到了防汛人员的辛苦。“环境虽然艰苦，但是感觉特别有意义，假期生活也在这种特殊的劳动体验中得到了充实。”入党积极分子夏楠同学说。

　　上半年受疫情影响，学校大部分学生都没有返校上课。今年暑期，学校除了开展社区志愿服务等活动，学校还积极引导广大学生学做结合，将专业技能的实践运用融入社会实践的内容中去，在实践中复习旧技能，学习新技能。信息工程学院组织学生在连云港武障河社区进行为期三天的电脑义诊服务，免费为当地居民开展软件安装更新，系统安装及硬件除尘，普及电脑知识，宣传疫情期间如何防范电信网络诈骗等志愿服务。

　　国际商务学院和经济管理学院则以班级为单位组成了上百支网络直播团队，每支团队都有相应专任老师作为指导教师，鼓励每支团队立足自身条件，深入挖掘家乡特色商品资源，并于8月2日开启学校第一场暑期网络直播带货，为贵州省从江县带货助销。后期还有多支网络直播团队以“云组队”的方式积极参与电商直播活动，利用所学专业知识，助力脱贫攻坚，实现线上创业就业。

　　目前，江苏旅游职业学院正在完善暑期社会实践，进一步扩建社会实践基地、丰富社会实践内容、提升社会实践影响，进一步提高学生参与暑期社会实践的热情，实现对学生专业技能的培养与综合素质的共同进步，将社会实践打造成职业教育最好的“第二课堂”。

（江苏旅游职业学院）