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张开虎 摄
江苏教育新闻网讯 日前，在东海县第二幼儿园绘本阅读馆内，家长正和小朋友们共同阅读绘本。近年来，东海县第二幼儿园针对绘本资源欠缺、体系不全等问题，搭建起实时共享、动态更新的审美取向亲子阅读多元平台，通过培养亲子共读领衔人、开设家长共读工作坊、组织阅读指导训练营、构建家园交替共读链等，引领家长落实审美取向的亲子阅读指导，激发幼儿阅读兴趣。
搭建阅读多元平台 激发幼儿阅读兴趣（图）
作者：张开虎 发布时间：2020-12-23 来源: 江苏教育报
张开虎 摄
江苏教育新闻网讯 日前，在东海县第二幼儿园绘本阅读馆内，家长正和小朋友们共同阅读绘本。近年来，东海县第二幼儿园针对绘本资源欠缺、体系不全等问题，搭建起实时共享、动态更新的审美取向亲子阅读多元平台，通过培养亲子共读领衔人、开设家长共读工作坊、组织阅读指导训练营、构建家园交替共读链等，引领家长落实审美取向的亲子阅读指导，激发幼儿阅读兴趣。
责任编辑：陈路