记者从2009年上海市普陀区校长论坛暨学校教学质量改进计划交流会上获悉，宜川中学打算在新学期试点“小组捆绑式”评价机制令人眼前一亮，变个人评价为团队小组评价，把学生个人利益与集体利益捆绑。

宜川中学副校长李英介绍说，试点班级学生以小组为单位，每组5-7人，将其捆绑在一起，无论是班级教育活动还是教学活动及班级、学校的个人奖励转化成合作小组的奖励。“我们打算在本学期，从高一挑选两个班级先期试点。 ”李校长告诉记者，首先挑选组织能力强、学习成绩优秀的学生担任组长职务，在班主任的协调下，由组长“招兵买马”各组成员，达成双向选择，“每组可以包括成绩好中差等不同层次的学生，力争让各组实力均衡，这样才能激发小组间的竞争力。 ”

对于这一新兴的评价方式，专家组评审特级校长王志刚点评说，“小组捆绑式”评价对于增强学生之间的协作精神，激发集体荣誉感、责任感有积极作用。

编辑：陈路