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宿豫“三化”并举汇聚目标驱动正能量

作者:任路路 发布时间:2015-09-07 来源: 江苏教育新闻网

本网讯 (通讯员 任路路)为进一步强化全系统的目标意识、责任意识,宿迁市宿豫区教育局把市、区两级目标责任状作为引领教育发展的“火车头”,推动工作的“指挥棒”,建立健全目标推进机制,“三化”并举汇聚目标驱动正能量。

强化组织保障,形成推进目标管理工作的强大合力。 成立全区教育系统目标管理工作领导小组,由局主要领导任组长,下设目标管理考核办公室,具体负责对各项目标任务的跟踪考核;实行过程考核和结果考核相结合的方式,推行“周汇报、月检查、季度考核、年度兑现”制度,对进度滞后的指标查找落后原因,落实改进措施,保证了各项指标的扎实有效推进,为各项目标任务的顺利落实提供了强有力的组织保障。

细化工作要求,优化推进目标管理工作的实施路径。 宿豫区教育局以全面完成市、区两级年度目标任务为基础,以打赢综合考核攻坚战为目标,着力围绕素质教育、质量提升、教育科研、队伍优化、行风建设等工作要点,高标准定位,高要求落实,努力办好人民满意的教育。实行“分档考核、捆绑考核、升档进位、末位重管”考核方式,考核变条线分头考核为集中抽查看重点,减轻基层迎检任务,科学评估基层工作和干部业绩。

深化工作落实,增强推进目标管理工作的执行力。 对考核的各项重点工程、重要工作、重点任务推行项目工作法和量化工作法,将目标落实到项目,将项目细化到个人,实行挂图作战、定期汇报;对在项目推进过程中遇到的问题和困难,实行现场会办制,保障各项目标任务全速推进。

(宿迁市宿豫区教育局)

编辑:陈路

责任编辑:陶雯雯

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