江苏教育新闻网讯 （通讯员 李龙）近年来，徐州市贾汪区把义务教育均衡发展作为最大的民生工程来实施，极大地改善农村学校的办学条件，让教育改革发展成果更好地惠及全体学生、家长和教师。

“三大工程”让每位家长触摸教育公平。 启动实施教育重大工程建设，完成中小学校舍加固改造、新建项目83个，总面积288284平方米；为高中、初中、部分中心小学配齐电子白板多媒体系统，基本实现网络环境下的多媒体系统“班班通”；总面积达12.9万平米的20片农村中小学塑胶化运动场地开工建设。尝试开展学校管理共同体、项目建设共同体和网络教学共同体建设，加强城乡义务教育学校的一体化管理；通过管理干部和骨干教师的轮岗交流、跨校网上平台集体备课、课堂教学和课外辅导直播活动等途径，促进农村学校管理水平、办学层次和教学质量快速提升。推进经济困难家庭学生资助工程，每年财政预算用于义务教育阶段贫困生助学拨款近200万元，每年社会助学人数达2000人以上，投资800余万元改建区特教中心，“三残”少年儿童入学率为97%。

“三个到位”让每位教师享受职业幸福。 该区把城乡教师均衡配置作为推进义务教育均衡发展的突破口，强化对农村学校教师的倾斜和支持，实现政策激励、培训提升、调配交流“三个到位”,让全区教师工作者并幸福着。自2009年以来，为21所边远学校教师每人每月发放120元生活补贴。三年来，招聘67名优秀师范毕业生到农村学校任教，补充了新鲜血液。区财政预算内安排义务教育教师培训专项经费821万元，开展教师全员培训，组建区级骨干教师高级研修班，积极构建名特优和骨干教师培训梯队。采用区域支教、学段支教和职称支教等形式，选派438名城区或近城地区乡镇教师到边远学校支教，发挥辐射、影响、带动作用。同时加大乡镇间、城乡间教师流动力度，流动比例在20%左右。

“多维关爱”让每个留守儿童沐浴阳光雨露。 2004年起，该区启动关爱留守儿童工程，构建起以政府为主导、各部门共同合作、社会各方面广泛参与的多维关爱体系。发挥社会各界力量，组建了“家教专家”、“宣传者”、“志愿者”三支队伍，形成社会化、开放式格局。构建“家庭监护、镇村管护、学校爱护、同学互助”四大爱心网络，不断完善“亲子联系、镇村管护、代理家长、成长伙伴”四项工作机制。创建镇、村两级留守儿童指导站，为留守儿童的成长创造良好环境。2010年该区获“全国农村流动留守儿童工作示范区”称号；紫庄中学、汴塘茸山小学获“全国留守儿童示范家长学校”称号，10所学校获市级称号；2011年4月26日，紫庄中学留守儿童教育走进央视，在晚黄金时间《焦点访谈》栏目播出。

（徐州市贾汪区教育局）

编辑：周灵