根据泰兴市委总体部署，结合教育实际，泰兴市教育系统确立“学、思、议、改、比” 五个步骤，扎实推进创先争优活动，引领广大教育工作者立足本职创先进、履职尽责争优秀。

1.学。 采取多种形式组织学习活动，进行思想政治教育。通过扎实有效的思想政治教育，层层统一思想，提高认识，明确要求，克服厌倦情绪、畏难心理和应付思想。各单位要集中组织学习《胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《关于禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《泰兴市教育局机关作风建设实施意见》等内容，引领广大教育工作者更加主动、更加坚定地参加到创先争优活动中来。

2.思。 选取多个角度展开教育思考，实现集体智慧凝聚。通过撰写思考笔记、征集发展金点子、举办创先争优思考成果展等方式，推动广大教育工作者积极思考、发散思维、生成智慧。各单位可以围绕“哪些习惯思维、传统模式、既有经验影响了泰兴教育科学发展，需要大力破除”、“一位有强烈使命感和责任感的教育工作者，具备哪些鲜明特征”、“你准备怎样争当先进教育工作者，争当优秀党员干部”等话题，引领广大教育工作者进行有益而深入的思考，形成激发信心、凝聚力量、拓展思路、调优举措、促进发展的思想结晶。

3.议。 通过多个层面组织集体讨论，制定创先争优规划。对照“五好、五有、五带头”主要标准，在校务会、党小组、年级组、教职工大会等多个层面，开展“向先进学什么、与先进比什么、学先进怎么做”大讨论，明确创先争优的思路和举措。各基层党组织和广大教育工作者要认真制定创争规划，规划要与单位年度目标和个人岗位职责相结合，具体实在、便于考核。各基层党组织要与上级党组织签定创争目标承诺书，广大教育工作者要与各单位签定创争目标承诺书，并在橱窗等处公示，作出公开承诺，接受群众监督。

4.改。 针对多个领域深入整改不足，推进创先争优规划。对照教育教学工作新任务，对照教育改革发展稳定新形势，对照提升教育形象提高教育质量新要求，不少教育工作者思想解放的深度、精神振奋的程度、专业发展的速度、规范办学的广度、工作执行的力度等还没有全部到位，影响了教育科学发展、跨越发展的进程。各单位要引领广大教育工作者直面不足，勇于剖析，深入整改问题，全面改进不足，在履职尽责中个个争作贡献、人人争当先锋，逐一解决影响和制约教育科学发展的问题和不足，务求形成新气象，取得新突破。

5.比。 借助多种载体营造赶超氛围，促进整体水平提升。通过创建学校党建工作示范区，创建“服务群众零投诉”机关品牌，推进帮困助学“阳光行动”、“三争三创三满意”、“三服务”竞赛、师德演讲活动等载体，引领广大教育工作者与确立的标杆作横向比较、与过去的自我作纵向比较，努力追求师德表现、教学能力、服务质量、工作绩效等方面的全面赶超。各单位要引领广大教育工作者落实好创争规划，兑现好承诺事项，更好地服务学生、服务群众、服务社会，力求处于先进的要当好标杆、中间状态的要规范提高、相对后进的要改变面貌，以个人的提升促进全局的发展。

泰兴市教育系统创先争优活动坚持立足本职，有所作为，以“推动科学发展、构建和谐校园、服务师生群众、加强基层组织、提高队伍素质”为总体目标；坚持全员参与，分类指导，以“争创先进基层党组织，争当优秀党员干部，争当先进教育工作者”为主要内容；坚持服务中心，分步推进，以迎接建党90周年和向党的十八大献礼为重大节点，分两个阶段按照“学、思、议、改、比” 五个步骤进行，全面推进课堂教学、服务效能、教育行风、队伍素质和组织建设的优化提升，切实提高泰兴教育科学发展的整体水平。

（泰兴市教育局）

编辑：周灵