学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是基础教育的重要组成部分。无锡市委、市政府和全市各地党委、政府多年来对学前教育发展高度重视，把推进学前教育事业发展作为全面建设小康社会、办人民满意教育的重要举措，全市学前教育事业呈现了健康持续发展的良好态势，所有市（县）、区都被评为江苏省幼儿教育先进县（市、区），无锡市被推荐为“全国学前教育工作先进地区”。

一、坚持政府主导，3-6岁学前教育实现全面普及

无锡市各级政府将学前教育事业纳入当地经济社会发展规划，认真履行政府主导职能，着力推进学前教育事业加快发展。市政府每年召开由分管市长牵头，教育、卫生、物价、财政、妇联、计生等部门负责同志参加的学前教育联席会议，协调解决学前教育发展中的问题和困难，为学前教育健康发展提供有力保障。目前，全市有成型幼儿园（小、中、大班齐全）342所，其中公办幼儿园254所，占74.3%；民办幼儿园88所，占25.7%。在园幼儿总数为134746人，其中公办幼儿园107059人，占79%；民办幼儿园27687人，占21%。全市3-6岁幼儿入园率为99.6%，实现了城乡学前教育的全面普及，普及率在全省、全国名列前茅。在全面满足本市适龄幼儿入园的同时，全市幼儿园积极向外来务工人员子女开放，努力满足外来务工人员子女接受学前教育的需求。

二、改善办园条件，优质学前教育资源不断扩大

以创建省、市优质幼儿园为抓手，努力改善办园条件，提升幼儿园保教质量。近三年来，全市各级财政对学前教育的投入达8亿多元，吸引社会资金1亿多元。全市80%的乡镇中心幼儿园得到新建或改（扩）建，最低投入100多万元，最多投入2000多万元。2008年，改造薄弱村园被列为无锡市政府为民办实事项目，当年督促各地政府共投入5000多万元，使105所村园的办园条件得到不能程度的改善，缩小了村园与中心幼儿园办园条件方面的差距。目前，全市共有省优质幼儿园161所，市优质幼儿园94所，省、市优质幼儿园占全市幼儿园的比例达到75%，乡镇中心幼儿园86%达到了省优质幼儿园的建设标准。全市在省、市优质园就读的幼儿达到80%以上。

三、加强队伍建设，园长教师素质不断提高

积极实施幼儿教师整体素质提升工程，着力抓好园长和教师两支队伍建设。通过举办“园长论坛”等活动，推动提高园长科学管理的水平。全市所有幼儿园园长都做到持证上岗。通过开展师德教育活动、教师基本技能竞赛、组织专题研讨等活动，不断提高幼儿教师的师德修养和专业水平。通过推进“三立工程”、“青蓝工程”和“名师工程”，全力打造骨干教师团队。目前，全市幼儿教师队伍中有省特级教师3名，市级名教师2名，市级学科带头人34名，市级教学能手60名，市级教学新秀76名。全市幼儿教师中大专及以上学历达86%。加强0-3岁早期教育队伍专业化建设，实施早教从业人员职业资格培训鉴定，从事0-3岁早教工作人员做到持证上岗。

四、深化教育科研，提升学前教育内涵水平

坚持以教育科研为先导，积极倡导“科研兴园”理念，以点带面推进幼儿园教改工作向前发展，不断提高幼儿园整体办园水平。认真组织实施一批学前教育省、市级教科研课题，形成了一批较高质量的研究成果，其中幼儿园“生活、学习、做人”课程研究、幼儿园教师专业素质发展研究等成果，具有较高的理论价值和实践意义。《幼儿教师专业素质发展中科学评价的研究》获全国教育科研成果一等奖，《幼儿家庭带养现状与对策的研究》获省教育科研成果一等奖。积极探索0-3岁婴幼儿早期教育，参与国家级重点课题《婴幼儿早期关心与发展的研究》工作，《叩开零点之门》一书荣获省教育科研成果二等奖，《0-3岁婴幼儿早期关心与发展的研究》获省基础教育教学成果特等奖。

五、扩大对外开放，国际交流合作不断拓展

重视加强学前教育的国际交流与合作，加快学前教育国际化进程。目前，无锡市一批幼儿园与澳大利亚、日本、新加坡等国的幼儿园建立了友好合作交流关系，定期开展交流活动，开拓了发展视野，增进了双方的友谊，促进了无锡市学前教育与国际学前教育的融合。积极开展园长、教师境外培训，选派园长、教师300多人分别赴英国、法国、澳大利亚、日本、美国、新加坡等国进行学习考察，努力吸收各国学前教育的有益经验，不断拓展园长、教师的办园思路。“十一五”以来，我市幼儿园共接待国（境）外幼教工作者参访两万多人次，目前全市幼儿园中共有外籍教师20余人，外籍幼儿400多人。

推进学前教育改革发展是当前和今后一个时期教育科学发展、人民满意的重要课题。我们将认真贯彻国务院、省政府关于加快推进学前教育发展的工作要求和部署，结合无锡实际，研究制定加快学前教育发展的意见，从建立完善学前教育管理体制和投入机制入手，坚持公办民办并举扩大学前教育资源，进一步加强教师队伍建设，不断强化学前教育规范管理，整体提升全市学前教育优质化水平，努力让每一个孩子享有公平优质的学前教育，在全省率先实现学前教育现代化。

编辑：周灵