近日，在新沂市新安镇嶂苍小学，已经58岁的老教师段宝玉第一次使用多媒体教学设备，为孩子们讲解《米饭、淀粉和碘酒的变化》这节课。原本需要老师亲自在试验台上动手操作、很难保证全班同学都清楚观察到的实验过程，此刻在大屏幕上清清楚楚地演示了出来。段老师为此不由深深地感慨：“使用多媒体教学，老师省事，学生想学，教学效果真好！”

为改善教育环境，提高教育技术水平，在2010年、2011年两年时间里，新沂市教育局以标准化学校验收工作为契机，先后投入资金6000余万元，大量购置投影仪、电子教学白板等先进教学设备数百套，配置到城乡各小学。自此，新沂市97所小学电子教学设备配置齐全，全面完成了从城区到乡村所有小学的教学技术设备的升级工作。

设备虽然到位了，但在实际教学工作中教育局却发现，这些电子教学设备在城区小学很快就被教师所接受，使用率较高。但在许多农村小学，这些设备的使用率却相对偏低。这一现象是由城乡教师资源的差异造成的。由于新沂市下辖16个镇，许多农村小学远离城区、位置偏僻，教学环境较差，存在着师资力量相对薄弱、教师年龄普遍偏大、有一定技术基础的年轻教师缺乏等问题。农村教师对新技术的接受能力较差，对新设备保养和维护能力也不足，这就导致许多教师在使用设备时怕坏、怕修、怕出错，以至于不会用、不敢用、不愿用，宁愿选择传统的粉笔板书、实验操作开展教学工作，而耗费巨资购买的教学设备却成了摆设闲置在库房中，造成了巨大的资源浪费。

面对这一情况，新沂市教育局领导班子明确指示：不能让新教学设备成为城区学校和年轻教师的专利，不能让这些教学设备成为教育工作的摆设，更不能让教育投入白白浪费。从今年年初开始，新沂市教育局面向全市小学教师，尤其是农村小学的教师，组织开展教学设备操作使用教学培训，学习使用教学设备进行书写、绘制、幻灯片演示和多媒体播放等操作以及设备的简单维护、保养和维修方法。考虑到部分农村小学地理位置偏远、教师外出不便等问题，教育局还组织部分培训人员上门指导，手把手地帮助教师们熟悉和掌握这些设备的操作使用。

现在，电子教学设备已经日渐频繁地出现在了新沂市各所农村小学的教室里，既减轻了教师们的教学工作负担，也提高了学生们的学习兴趣，农村小学课堂变得越来越生动活泼、多姿多彩。

编辑：周灵