为切实加强队伍建设，促进教师合理流动，优化配置教育资源，推动全市教育事业优质均衡发展，今年暑期，扬中教育局将采取五种教师交流方式有效促进师资深度均衡。

一是城区学校招聘教师。 对象为在编在岗教师，年龄在45周岁以下，身心健康，具有三年（西来桥学校两年）以上农村学校工作经历。

二是原城乡交流教师申请回城。 主要应是连续三年考核合格，其中有两年优秀者（由城区学校交流到西来桥学校任教的教师连续两年考核合格且其中有一年优秀），经本人申请，依据城区学校需求，由教育局统筹安排至相关学校（幼儿园）任教。

三是城区学校教师需申请交流至农村学校的。 由教师个人向学校提交交流申请，在结对农村学校（幼儿园）中选择一个意向，教育局根据学校学科余缺情况，缺岗补岗，统一落实到农村学校任教。

四是城乡学校结对合作交流。 城区学校义务教育学校至少选派1名以上拔尖人才和优秀中青年教师组成2-5人的交流团队，农村学校同时派出一定数量的优秀中青年教师到结对合作交流学校顶岗交流。

五是农村学校教师校际间交流。 各校可根据各自需要，双方协商确定交流对象，报教育局审核同意后，统一办理人事调动手续。

与往年相比，今年扬中教育局人事改革力度更强、幅度更大、范围更广。在交流数量上，今年教师交流的比例将由去年的12%提高至15%；在交流岗位上，将打通普教和职教之间，高中、初中、小学和幼儿园不同学段、不同学科之间的教师交流，鼓励高中教师到初中，中学富余学科的教师到小学和幼儿园任教；在交流环节上，同学段教师之间的交流采用电脑派位和面试的方式进行考核，跨学段教师之间的交流根据报名情况依据面试考核结果择优录用。

近年来，围绕创建“省义务教育优质均衡改革发展示范区”的目标，扬中教育局以“办人民满意教育”为导向，坚持“活力教育、生态校园、幸福师生”的办学理念，将“率先实现教育现代化”作为实现教育跨越发展的攻坚点和着力点，努力从规范办学行为、加大教育投入、优化资源配置、改善办学条件、深化课程改革、强化队伍建设、打造学校特色、创新办学机制等诸多方面合力推进，教育发展水平和内涵建设得到显著提升，教育事业亮点纷呈。

（扬中市教育局）

编辑：周灵