江苏教育新闻网讯 （通讯员 李祥忠）镇江市京口区教育系统始终坚守素质教育的办学理念，注重“全面育人、以德育为先，和谐发展、有个性特长”，坚持“咬定质量不放松”，提升教育质量出实招。

该区创新养成教育模式，把养成教育放在教育质量提升的突出位置。坚持以《京口区中小学新公民素养培养细则》为抓手，通过德育工作现场会，设立班主任节，放大养成教育的成效；通过随机抽查、“飞行”检查等方式，促进养成教育见实效。同时，着力组织指导学校在提升养成教育品味上下功夫。中山路小学的“七色花”中队考评和行为习惯“考级制”、解放路小学的“苹果积分行动”、江科大附小的“四心传递卡”、京口实小的“小明星评比”、市实验小学的“关爱教育”、第十中学的“星级学生评比”等等，一批省、市有影响的养成教育品牌，让京口的养成教育形成了一道道亮丽的风景线。

该区倾力打造高效课堂，还学生自主学习的空间。全区中小学着力解决过重课业负担问题，深知课堂效益提高了，学生的负担就轻了，孩子们的笑声、歌声就多了。《各学科教学常规基本要求及管理细则》的出台，“课堂教学素质化达标”活动的启动，“菜单式”送教、校际间研究、城际间交流，为教师业务水平的提升创设了一个个机会，搭建了一个个平台。同时，通过区域性集体备课，达成资源共享；通过优化课堂教学过程、手段和方法，尝试“微笑课堂”、构建“智慧课堂”、打造“高效课堂”。

该区还加大教学常规管理重点环节的研究和指导力度，完善质量管理检测和监管、考评机制，为各校建立教育质量管理档案，随时跟踪调研各校质量状况，进行反馈和考评。在全区推动实施“绿色评价体系”，增强教育教学改革的针对性和有效性，建立以校为本、基于过程的质量综合评价体系。

（镇江市京口区教育局）

编辑：周灵