江苏教育新闻网讯 （通讯员 陈德胜）8月20日，扬州市教育局召开全市高中教育教学工作会议，会上提出要以课堂教学为落脚点，努力提高课堂教学效益，努力办好人民满意的教育。

构建高效课堂模式。 完善现有的课堂教学模式，倾听师生意见，回归本原，教学案（导学案）体系要规范格式、摒弃形式、形成特色；加强课堂管理，加大课堂巡检、督查力度，制定严格的课堂规范，严肃查处不负责任的课堂教学行为；加大课堂考核力度，对课堂教学效率进行随机评估，健全学生评教机制；开展校长、主任、教研组长推门听课活动，实行校长、名师点课评课制度，组织好青年教师同科和异科学习交流活动。

精心打造备课组。 明晰备课组长的责权利。选聘好备课组长，减轻备课组长的授课负担，强化备课组长的责任考核，适当考虑备课组长的工作量予以相应经济待遇。建立备课组考核制度。在学校教务处考核基础上，增加年级组和班主任考核、不同备课组之间的考核、校内视导组的专项考核。健全“名备课组”激励机制。

构建有效质量监控体系。 探索建立三年一贯制的考核体系。重视高一教育教学工作，适当放慢高一数学、物理等学科的教学进度，把握好教学难度，打牢基础，强化教学目标达成，避免“高一忙高三，高三补高一”现象。进一步完善学期末、学年末调研测试制度，加强对调研测试试卷命题研究，增强针对性和实效性，全面提高命题质量。强化特色考核。重视尖子生的学科奥林匹克竞赛的赛前培训，提升在全省竞赛中的成绩，重视对奥林匹克竞赛教练员队伍的培养，充分调动其工作积极性。

（扬州市教育局）

编辑：周灵