江苏教育新闻网讯 （通讯员 田鲜蜜）要让教育均衡发展，最关键的是教师资源的均衡化，而实现教师均衡化最好的方式无疑是教师队伍的良性互动交流。为此，近年来，仪征市进一步加强了全市中小学教师队伍管理，合理配置人才资源，优化教师结构。

该市政府出台了《关于深入推进义务教育优质均衡发展的实施意见》，分年度分片逐步推行教师交流，逐步实现教师由“学校人”向“系统人”的转变。按照市政府出台的《实施意见》，今年暑假，仪征教育局制定关于全面推进城区义务教育小学段教师交流的工作方案》，规定在同一所学校任教满6年、离法定退休年龄5年以上的教师，须在规定区域内进行交流；在同一所学校连续任教满6年的学校中层正职、校级干部，由市教育局指定分批交流。有计划选派城镇学校校长后备人选、骨干教师到农村学校挂职、支教，同时控制农村学校教师向城区流动比例。健全激励引导机制，以提高农村薄弱学校教师工资待遇，以及师资培训、职务晋升、职称评聘、表彰奖励等为调控手段，鼓励城区教师向农村流动，进一步推动了全市义务教育的优质均衡发展。

【附件】 《关于深入推进义务教育优质均衡发展的实施意见》

（仪征市教育局）

编辑：周灵